ДНЗ "Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну"

Новини

До 211 річниці від дня народження Тараса Шевченка викладач української мови та літератури Олена Кобзар підготувала та провела для здобувачів освіти Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну захід “Або щось добре, або велике ледащо”. Цікаві факти про Тараса Шевченка”. 

Учні заздалегідь підговували ілюстрації до життя  і творчості поета та піл час заходу долучилися до мистецького конкурсу, основною ідеєю якого було усвідомлення того, що у творчості немає правильних, чи неправильних речей – є лише пошук. Такі методи мають на меті переглянути давно всім відомі, а відтак застарілі та віддалені від реальності образи Кобзаря. Також викладач запропонувала учасникам заходу   намалювати Кобзаря таким, яким вони його бачать. У пригоді стали відомі зображення поета, які учні побачили під час заходу.

7 березня для  здобувачів освіти Херсьонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Світлана Волинцева, майстер виробничого навчання,  провела майстер-клас з виготовленню привітальної листівки до Міжнародного жіночого дня за допомогою штучного інтелекту.

  Під час майстер-класу учні ознайомилися з можливостями сучасних AI-інструментів для графічного дизайну, за допомогою нейромережи ChatGPT написали унікальні привітання для своїх листівок, створили індивідуальний музичний супровід за допомогою AI-генераторів музики, навчилися створювати зображення за допомогою нейромереж, змінювати обличчя та коригувати портрети і як результат  створили власні вітальні листівки.

Учасники заходу не лише опанували нові навички, а й ознайомилися з інноваційними технологіями, що сприяють розвитку творчості та креативного мислення. Майстер-клас,продемонстрував, що сучасні цифрові інструменти не лише спрощують творчий процес, а й роблять його яскравішим, захопливим та надихаючим.

Викладач англійської мови Херсонського вищого професійного училтища сервісу та дизайну Ольга Барвинська, разом зі своїми учнями в рамках участі у «MEDEA Awards 2025!» – престижному міжнародному конкурсі, що відзначає найкраще використання мультимедіа в освіті на всіх рівнях працювала над інтерактивним проєктом “Discovering Ukraine”, який досліджує еко-туризм в Україні через мультимедійні технології.  В умовах конкурсу було створення відео, аудіопроєктів, симуляції, AR/VR/XR-додатків, подкастів, анімацій, влогів або використання будь-яких інших інноваційних мультимедійних рішень в навчанні. Суддівство відбуватиметься в березні (весь місяць), а результати суддівства будуть оголошені на початку квітня. Фіналісти отримають запрошення на Media & Learning Conference, де їхні роботи будуть представлені в програмі заходу та інформаційному бюлетені MLA. Переможця оголосять на урочистій церемонії нагородження під час конференції. 

Інтерактивна книга “Discovering Ukraine” створена педагогом та її учнями на платформі «Book Creator» і є сучасним освітнім ресурсом, що знайомить користувачів з екотуризмом України. Вона поєднує мультимедійні матеріали та інтерактивні завдання, що робить процес навчання цікавим і захопливим.  Книга охоплює широкий спектр матеріалів про екотуризм в Україні, включаючи інформаційні тексти, панорамні зображення, відеоролики та роботи учнів. Важливою особливістю є використання інтерактивних платформ:

• LearningApps, Wordwall – інтерактивні завдання для перевірки знань та активного залучення учнів.
• Kuula – панорамні зображення 360, що дозволяють поринути у віртуальну подорож.
• Genially – інтерактивна презентація та квіз для перевірки знань учнів.

Відеоролики – якісно створені матеріали, що доповнюють текстову інформацію. До  проекту увійшли роботи учнів – Т.Нюнькіної (823 гр.), А.Собченко (624 гр.).

“Ми з радістю подали нашу заявку на MEDEA Awards 2025!, щоб поділитися своїм досвідом та показати, як мультимедіа можуть трансформувати навчання!” – відмітила Ольга Барвинська.

Щоб ознайомитися з конкурсною роботою тисніть  ПЕРЕГЛЯНУТИ

«ЄДНІСТЬ — це про силу та ресурс» Так  3 березаня у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну  педагоги закладу Олена Кобзар та Наталя Левчук підготували та провели для здобувачів освіти тренінг з психологічної підтримки.

Мета тренінгу: підвищити рівень психологічної усвідомленості учнів щодо власних ресурсів, навчити їх методам самопідтримки та розвитку стресостійкості.

Тренінг складався з теоретичної частини, обговорення життєвих ситуацій, групових вправ і практичних технік. 
Основні питання, розглянуті на тренінгу: 
1.      Що таке психологічні ресурси та як їх визначити?
2.      Джерела  внутрішніх та зовнішніх ресурсів.
3.      Практики  усвідомленості та способи самопідтримки.
4.      Вправи  для відновлення емоційного балансу.
5.      Роль підтримки оточуючих у подоланні стресових ситуацій.

У ході обговорення результатів тренінгу учні  відзначили що тренінг був корисним та практичним, зокрема,  вказали на важливість усвідомлення власних психологічних ресурсів та володіння інструментами  для самопідтримки у стресових ситуаціях.

Фізика та хімія — це не просто предмети на сторінках підручників, це невід’ємні частини нашого повсякденного життя, які допомагають зрозуміти, як працюють побутові прилади, чому харчові продукти мають тривалий термін зберігання, як створюються новітні матеріали. Знання з цих предметів допомагають пояснити багато явищ, які відбуваються навколо нас. Однак, щоб дійсно зрозуміти фізику та хімію, недостатньо просто вивчити формули і закони, їх треба полюбити, і найкраще це робити через приклади з реального життя.  
Саме тому викладачі хімії Ірина Кулікова та фізики Наталя Левчук з 17 по 27 лютого організували для здобувачів освіти  Херсонського вищого професійного училища сервіса та дизайну інформаційний дайджест «Фізика і хімія – помічники в побуті». 

 Під час заходів учні мали можливість поринути в захоплюючий світ косметичної, побутової та харчової хімії, дізнатися про переваги сучасних LED-ламп, а також познайомитися з топ-10 прикладів фізики в житті людини. Крім того, викладачі порекомендували топ-книг, які допоможуть краще зрозуміти ці науки.

Знання цих предметів робить наше життя більш цікавим і зрозумілим. Використовуйте їх для покращення повсякденного комфорту !

27 лютого у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну відбувся педагогічний подіум, у ході якого викладачі та майстри виробничого навчання, що атестуються у 2025 році презентували досвід своєї професійної діяльності за міжатестаційний період.

Свій досвід презентували педагоги :

• Вікторія Буренко, майстер виробничого навчання
• (професія “Перукар (перукар-модельер). Манікюрник”)
• 
•  
• Тетяна Обозна, майстер виробничого навчання
•  (професія “Перукар (перукар-модельер). Манікюрник”)
• 
• Єлизавета Шелепова, майстер виробничого навчання
• (професія “Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення”)
• 
• Тарас Букрєєв, викладач історії та громадянської освіти
• Катерина Панова, викладач інформатики та предметів
• професійно-теоретичної підготовки  
• (професія “Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення”)
• 
• Наталя Парафіленко, викладач
• предметів професійно-теоретичної підготовки  (професія “Кравець. Закрійник”)
• 
• Олена Резнік, предметів
• професійно-теоретичної підготовки  (професія “Кравець. Закрійник”)
• 
• Алла Хільченко, викладач фізичного виховання
• 

Матеріали, що були презентовані падагогами (серед яких описи досвіду, портфоліо, особисті сайти, теки з документами про підвищення кваліфікації, записи онлай та відео уроків) розміщено на постійнодіючій та постійнооновлюваній “Вітрині педагогічного досвіду” (онлайн дошка Padlet). Там само прикріплено і відеозаписи виступів педагогів на заході. 

27 лютого в рамках презентації свого професійного досвіду підготувалла та провела показовий урок Марина Ільїна, майстер виробничого навчання  Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну.  Урок  виробничого навчання з професії «Кравець»  (кваліфікація: кравець 3 розряду)  з теми “Обробка манжет та з’єднання їх з рукавами” відбувся у режимі онлайн  із використанням застосунку Google Meet. 

Протягом уроку пані Марина використала найрізноманітніше дидактичне забезпечення, зокрема,  презентацію (PowerPoint), онлайн вправу “Хмара слів” (Mentimetеr https://surl.li/loqjfy), онлайн вправу «Технологічна послідовність обробки манжет та з’єднання їх з рукавами» (Lucidspark https://surl.li/evjfmx), онлайн тестування  (Learningapps https://learningapps.org/watch?v=p1v7urtft22); навчальні відео «Обробка рукава, дублювання манжети», «З’єднання манжети з рукавом», таблицю «Типові помилки», інструкційно-технологічну картку «Обробка манжет та з’єднання їх з рукавами»; деталі крою рукава і манжети, зразки готового рукава з пришивною манжетою, послідовності виготовлення рукава з пришивною манжетою; інструменти та пристосування; кравецьку машину.

Крім того, майстер виробничого навчання наочно продемонструвала як в умовах дистанційного навчання вона здійснює практичний показ нових трудових прийомів та організовує пробне виконання їх учнями.

Наприкінці вступного інструктажу  майбутні кравці обговорили типові помилки, що можуть виникнути при обробці манжет та з’єднання їх з рукавами, ознайомилися з інструкційно-технологічною карткою та отримали завдання   для самостійної роботи  на подальшому уроці виробничого навчання.  Також  майстер виробничого навчання  означила норми часу на виконання робіт та повідомила  критерії їх оцінювання.  

Педагоги закладу, що були присутні на уроці відзначили високий рівень професійної підготовки  Марини Сергіївни та  її майстреність в організації навчальнного процесу в умовах дистанційного навчання.

Учні  Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну   взяли участь у обласному конкурсі відеопрезентацій “Вишиванка Єднає”, який до Дня соборності України організував Комунальний заклад “Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Херсонської обласної ради.   Учні різних курсів та груп з професії “Кравець. Закрійник” підготували відеопрезентації  та виборли:

1 місце у номінації “Вишиванка – символ української Нескореності, Свободи!” за відеороботу “В єдності сила!” посіла учениця 521 групи Анастасія Руссал, її керівник (майстер виробничого навчання) Марина Ратушко отримала подяку від організаторів конкурсу.

2 місце у номінації “Вишиванка у моїй родині” за відеороботу “Вишиванка єднає” посіла учениця 54б  групи Леся Скакун.

2 місце у номінації “Вишиванка – оберіг українського народу ” за відеороботу “Секрети української вишиванки” посіла учениця 54а  групи Ірина Андрусенко.

3 місце у номінації “Вишиванка –  історична пам’ять нашої нації. Наш генетичний код” за відеороботу “Вишиванка –  історична пам’ять нашої нації. Наш генетичний код” посіла учениця 53  групи  Єлизавета Трешова.

Вітаємо переможців!

24 лютого виповнилося 3 роки від початку злочинного повномасштабного вторгнення російської федерації в Україну. Цей напад став кульмінацією загарбницької війни, яку москва розпочала проти України майже 11 років тому з окупації Криму у 2014 році.
У третю річницю повномасштабного вторгнення у Херсонському вищому професійному училищі сервісу ат дизайну класні керівники першокурсників Олена Кобзар  та Наталя Левчук   провели онлайн – зустріч із здобувачами освіти. У ході заходу викладачі наголосили, щосьогодні Україна та український народ переживає важкі часи. Щодня у складних бойових умовах, під кулями та ракетами системи «Град» російських терористів ціною свого життя прикордонники та ЗСУ перешкоджають штучному роз’єднанню країни, демонструючи кращі риси захисників Батьківщини, а саме незламність українського народу. Разом з учнями пригадали символи, що стали підтвердженням незламності українського народу. Сьогодні для багатьох українців питання свободи та волі, як ніколи є важливим. Ми всі  боремося за те, аби Український Гімн лунав на всій території України, у кожному куточку нашої незламної держави. Він закликає українців пам’ятати про минулу й сьогоденну славу Батьківщини, про
високу жертовність її синів і дочок у боротьбі за волю й незалежність. Учня запропонували висловити свої переживання, емоції, почуття на “Дошці емоцій”