Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 04.08.2020 № 48 затверджено Тимчасові рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів в гуртожитках в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19).

     Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 № 50 затверджено Протиепідемічні заходи у закладах освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19).

І. Дії у разі виявлення у здобувача освіти ознак гострого респіраторного захворювання під час перебування у закладі освіти

1. У разі виявлення у здобувача при знаходженні в закладі освіти ознак гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла, здобувачі мають постійно знаходитись в масці до вирішення питання щодо направлення такої особи додому чи до закладу охорони здоров’я. Представник закладу освіти, який взаємодіє зі здобувачем з ознаками гострого респіраторного захворювання, повинен постійно носити маску і дотримуватися дистанції.
2. До прийняття відповідного рішення необхідно направити здобувача з ознаками гострого респіраторного захворювання до спеціально відведеного приміщення закладу освіти, що добре провітрюється, та проінформувати уповноважену особу закладу освіти.
3. Уповноважена особа закладу освіти має надіслати екстрене повідомлення форми 058/о про підозру на інфекційне захворювання до територіального закладу громадського здоров’я (відповідного його підрозділу). За наявності в закладі медичного працівника він реєструє випадок в журналі реєстрації форми О58/о.
4. Уповноважена особа закладу освіти у випадку неповнолітньої особи негайно інформує батьків/законних представників, відправляє особу з підозрою додому (у випадку неповнолітньої особи – після взаємодії з батьками/законними представниками) з рекомендаціями негайно звернутись за медичною допомогою, за потреби викликає швидку допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19.
5. Уповноважена особа закладу освіти співпрацює з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування і допомагає їм визначати коло контактних осіб. До контактних можуть відноситись особи, які знаходилися разом в одному приміщенні (аудиторії, лабораторії тощо), які разом проживають в гуртожитку або квартирі тощо.
6. Особи, що перебували у контакті зі здобувачем, в якого лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не відвідують заклад освіти та невідкладно звертаються за медичною допомогою.

II. Дії у разі виявлення у здобувача освіти, який проживає у гуртожитку, ознак гострого респіраторного захворювання

1. У разі виявлення у здобувача, який проживає у гуртожитку, ознак гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла, необхідно направити його (її) до спеціально відведеного приміщення гуртожитку, де він (вона) підлягає ізоляції щонайменше до отримання консультації медичного працівника.
2. Представник гуртожитку або студентської ради, який взаємодіє зі здобувачем з ознаками гострого респіраторного захворювання, повинен постійно носити маску і дотримуватися дистанції та проінформувати уповноважену особу закладу освіти.
3. Здобувай з ознаками гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла, який проживає у гуртожитку, зобов’язаний негайно звернутися за медичною допомогою до сімейного лікаря, до студентської поліклініки або викликати швидку допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19. Представник гуртожитку або студентської ради зобов’язаний проконтролювати, що здобувай з ознаками гострого респіраторного захворювання звернуся за медичною допомогою. Якщо здобувай є неповнолітньою особою, то заклад в обов’язковому порядку інформує батьків/законних представників.
4. Уповноважена особа закладу освіти має надіслати екстрене повідомлення форми 058/о про підозру на інфекційне захворювання до територіального закладу громадського здоров’я (відповідного його підрозділу). За наявності в закладі медичного працівника він реєструє випадок в журналі реєстрації форми О58/о.
5. Уповноважена особа закладу освіти співпрацює з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування і допомагає їм визначати коло контактних осіб.
6. Особи, що перебували у контакті зі здобувачем, в якого лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не відвідують заклад освіти та невідкладно звертаються за медичною допомогою.

III. Дії у разі захворювання викладача/працівника закладу освіти на COVID-19

• Керівник закладу освіти повинен забезпечити недопуск викладачів/інших працівників закладу освіти з вираженими ознаками гострого респіраторного захворювання до закладу освіти.
• Викладачі/інші працівники закладу освіти та особи, що перебували у контакті з особами, в яких лабораторно підтверджено захворювання на COVID- 19, не виходять на роботу та невідкладно звертаються за медичною допомогою.
• Якщо ознаки гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла у викладача/працівника закладу освіти з’явилися під час роботи, слід відправити його додому з рекомендаціями негайно звернутись за медичною допомогою або за потреби викликати швидку допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19.
• У приміщенні, де знаходився хворий викладач/працівник, слід провести поза графіком провітрювання та дезінфекцію поверхонь.

IV. Дії у разі отримання позитивного тесту на SARS-CoV2 у здобувача / викладача/ працівника закладу освіти

У разі отримання позитивного результату тестування на SARS-CoV2 здобувача освіти необхідно:

• забезпечити недопуск здобувача/ викладача/ працівника закладу освіти з позитивним результатом тестування на SARS-CoV2 до закладу освіти;
• забезпечити позачергове проведення дезінфекції та генеральне прибирання приміщень закладу освіти, гуртожитку тощо, де перебував здобувач/ викладач/ працівник з позитивним тестом;
• забезпечити направлення контактних осіб до сімейного лікаря для підтвердження відсутності у них SARS-CoV2;
• якщо захворювання на COVID-19 підтвердилося і в контактних осіб, керівник закладу освіти може прийняти рішення про організацію освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання для кількох груп, факультету або закладу освіти в залежності від наявності підтверджених випадків в одній чи кількох групах;
• організувати освітній процес за допомогою технологій дистанційного навчання для груп, як перебувають на самоізоляції та/або переведені на дистанційне навчання;
• уповноважена особа має співпрацювати з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування

• Навчальний процес у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну  завжди проходить цікаво, легко та захопливо.
• Учні групи 90 з професії “Флорист” на чолі зі своїми майстрами та викладачами  Анастасією Лучко та Іриною Синельниковою, провели науково-проектну роботу, досліджуючи рослинний світ Херсонщини.
• Одним з етапів цього проекту було відвідування ботанічного саду Херсонського державного університету, де вони змогли побачити та дізнатися про різні види рослин відкритого та закритого ґрунту, що ростуть у нашій місцевості.
• Для активізації та розвитку пізнавального інтересу, кожен учень отримав індивідуальне завдання, реалізація якого відбуватиметься у декілька етапів на уроках зі спец. дисциплін.
• Сучасні підходи у навчанні, нестандартні форми уроків, дуже подобаються учням та дозволяють не лише засвоювати учбовий матеріал в повній мірі, а й розкривати свої творчі здібності.
• 

9 вересня у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну у рамках    інформаційної кампанії про безпечне навчання під час пандемії «Школо, ми готові» було проведено ряд позакласних заходів. 

Зокрема вихователі Ревенко О.В., Тестіна Т.М., Теленга О.В.  провели з учнями бесіду метою якої було  ще раз нагадати учням про необхідність дотримуватись профілактичних заходів в побуті, навчанні, спілкуванні один з одним та в  транспорті.

2 вересня учні Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну з професії “Флорст” разом із викладачами Лучко Анастасією та Іриною Синельниковою, у рамках проектної роботи: “Про що говорять картини?”, відвідали виставкову залу Херсонської організації Спілки художників України.

Учні мали на меті познайомитися з роботами сучасних живописців нашого міста, обрати ті, що сподобалися найбільше та  розповісти  про власні емоції від побаченого. Практичний психолог нашого училища – Галина Луценко на основі обраних робіт складе психологічний портрет дітей.

Мистецтво надихає на творчість, торкається найвіддаленіших куточків нашої душі.

23-24  серпня до Дня незалежності України на Набережній Дніпра 33 херсонські художники провели відкритий, душевний та корисний захід : “СУШКА#виставка#пленер#пікнік”. Участь у цьому проекті взяла викладач спеціальних дисциплін з професії “Флорист” – Ірина Синельникова, яка представила на огляд херсонців свої акварельні роботи.

Художники створили святкову атмосферу для жителів нашого міста та гостей, провели майстер класи для усіх бажаючих, організували пікнік.

• Державний навчальний заклад
  
• «ХЕРСОНСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ СЕРВІСУ ТА ДИЗАЙНУ”
• ЗАПРОШУЄ  НА НАВЧАННЯ У 2020- 2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ ЗА ПРОФЕСІЯМИ:

На базі базової загальної середньої освіти (9 класів) 

• Кравець. Закрійник
• Нянька. Гувернер. Соціальний робітник
• Перукар (перукар-модельєр). Манікюрник
• Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення

На базі повної загальної середньої освіти (11 класів)

• Кравець. Закрійник
• Перукар (перукар-модельєр). Візажист
• Флорист

За рахунок фізичних осіб –  на контрактній основі:

• Кравець
• Перукар
• Флорист

Наші переваги:

• зарахування за результатами співбесіди;
• навчання безкоштовне;
• учні отримують стипендію;
• іногороднім надається місце в гуртожитку;
• на базі училища діють спортивні секції, гуртки художньої самодіяльності, дизайн-студія “Силует”.

Для вступу необхідно подати:

• заяву про вступ до училища;
• документ про освіту (оригінал і копія);
• паспорт або ID паспорт, витяг про реєстрацію в ЄДР (оригінал і 3 копії);
• ідентифікаційний код (оригінал і 3 копії);
• медичну довідку за формою 086-у, результати проби Руф’є та фізкультурної групи (оригінал і копія);
• картку щеплень (оригінал і 2 копії);
• 6 фотокарток (3 /4);
• довідку з місця проживання та про склад сім’ї;
• документи про надання пільг;
• 4 конверти з марками по Україні;
• папір формату Ф4 (30 аркушів).

Заповнити анкету абітурієнта

Приймальна комісія працює за адресою м. Херсон, Бериславське шосе, 28. Тел.: (0552) 35-32-40, (0552) 51-1-71-11, Е-meail приймальної комісії pk_hvpusd@i.ua

Секретар приймальної комісії Петрощук Надія Олексіївна, тел. 0500439527

Веб-сайт училища http://xvpusd.ks.ua, Ліцензія ЄДРПОУ 36671344

• 25 червня в Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну відбулася державна кваліфікаційна атестація з професій:
• «Перукар(перукар-модельєр). Візажист» з кваліфікації: «Перукар – модельєр» у групах 68а, 68б;
• “Кравець. Закрійник” з кваліфікації «Закрійник 5 розряду» у групі 57.
• Іспит проходив у три зміни з дотриманням санітарно-епідеміологічних умов. Учні захищючи свої дипломні проекти, показали високий рівень підготовки та майстерності.
• У першій зміні о 10:00 годині кваліфікацію захищали 12 учнів групи 68а з професій «Перукар(перукар-модельєр). Візажист», кваліфікації: «Перукар – модельєр».
• Члени комісії:
  • Штундер Ольга Геннадіївна – заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Парафіленко Наталія Олександрівна – старший майстер ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Поповиченко Оксана Дмитрівна – директор перукарні “Двея” м. Херсон;
  • Чеснок Ліза Геннадіївна – викладач спецдисциплін;
  • Чурсіна Олена Іванівна – майстер виробничого навчання.

• Об 11:30 годині почався захист групи 68б з професій «Перукар(перукар-модельєр). Візажист», кваліфікації: «Перукар – модельєр», 14учнів.
• Члени комісії:
  • Штундер Ольга Геннадіївна – заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Парафіленко Наталія Олександрівна – старший майстер ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Поташна Анастасія Сергіївна – перукар-візажист салону-перукарні “Кармен” м. Херсон;
  • Чеснок Ліза Геннадіївна – викладач спецдисциплін;
  • Герус Олена Леонідівна – майстер виробничого навчання.
• О 14:00 годині до державної кваліфікаційної атестації приступили 12 учнів групи 57 з професії «Кравець. Закрійник» з кваліфікації: «Закрійник 5 розряду»
• Члени комісії:
  • Штундер Ольга Геннадіївна – заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Парафіленко Наталія Олександрівна – старший майстер ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Бузова Тетяна Миколаївна – модіст, дизайнер, часний підприємець, м. Херсон;
  • Волонтир Світлана Григорівна – викладач спецдисциплін;
  • Козиріна Ірина Вікторівна – викладач спецдисциплін;
  • Понік Євгенія Іванівна – майстер виробничого навчання.
  • 
• Вітаємо випускників із здобуттям освіти! Від щирого серця бажаємо творчої наснаги та великих звершень на ниві професійної діяльності. 

• 24 червня викладачі та майстри Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну з професій: “Нянька.Гувернер” – Горошенко І.О., Руднік О.С. та “Флорист” – Синельникова І.М., Лучко А.В. взяли участь в обласному веб-семінарі-практикумі на платформі ZOOM, який проводила  Шкарбан Ольга Олександрівна, методист навчально-методичного центру у Херсонській області. Тема обласного семінару: “Сучасні методи навчання – сучасні кваліфіковані робітники”.
• Викладачі та майстри нашого училища поділилися сучасними методами навчання, які впроваджують на уроках теоретичного та виробничого навчання з  спецдисциплін.
• Так, Ольга Руднік показала як вона використосуває онлайн-додаток Google форми  для перевірки навчальних досягнень учнів на уроках професійно-теоретичної підготовки майбутніх гувернерів.
• Ірина Горошенко презентувала таку форму використання сучасних технологій, як електроні інструкційно-технологічні картки, які вона впроваджує у професійно-практичній підготовці гувернерів.
• Ірина Синельникова показала проведення навчально-проектної роботи з професії “Флорист” на уроках спецдисциплін, зазначивши, що така форма дає можливість охопити одразу декілька предметів та спонукає учнів до свідомої зацікавленності професією.
• Анастасія Лучко розповіла про організацію роботи в мікрогрупах на уроках професійно-практичної підготовки з професії «Флорист», зазначивши, що така форма роботи допомагає оптимізувати виробничий процес та зміцнити учнівський колектив.
• Такі зустрічі дають змогу обмінятися досвідом з колегами та збагатити свою методичну скарбничку.
• 
• 
  

• 23 червня в Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну відбулася державна кваліфікаційна атестація з професії “Перукар(перукар-модельєр). Манікюрник” з кваліфікації: “Манікюрник 3 розряду” .
• Іспит проходив у дві зміни з дотриманням санітарно-епідеміологічних умов. Учні захищючи свої дипломні проекти, показали високий рівень підготовки та майстерності.
• Члени комісії:
  • Огданець Тетяна Василівна – директор ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Штундер Ольга Геннадіївна – заступник директора з навчально-виробничої роботи
  • ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Резнік Олена Миколаївна – старший майстер ДНЗ ХВПУ «Сервісу та дизайну»;
  • Заарур Наталья – директор салону краси “Наталі” м. Херсон;
  • Чернова Ольга – директор салону “Бархат”м. Херсон;
  • Андрусяк Ганна Юріївна – викладач спецдисциплін, майстер виробничого навчання.
• 
• Вітаємо випускників із здобуттям освіти! Від щирого серця бажаємо творчої наснаги та великих звершень на ниві професійної діяльності.