ДНЗ "Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну"

Новини

17 травня майстер виробничого навчання з професії “Кравець. Закрійник” Херсонського вищого професійного училиа сервісу та дизайну Світлана Сухарева підготувала та провела для своїх учнів майстер-клас з моделювання та розкрою спідниці “годе”. 

В ході заходу, який відбуввся в режимі онлайн, педагог розповіла, що сьогодні богато модниць задаються питанням ,чи модні спідниці «годе» в наш час, адже на вулиці в одязі цього фасону можна побачити богатьох представниць жіночої статі.  зауважила, що “годе” – це фасон, який поєднував в собі строгість прямоі спідниці – олівця і легкість расклешоної спіднички. Верхня частина фасону спідниці «годе» має прямий крій і облягаючий силует , а нижня – розкльошена, як правило, складається з клинів у кількості 4-12 штук. Спідниці «годе» відносяться до стилю «ретро». Дуже ефектні і романтичні, вони підкреслюють талію і зорово подовжують ноги. Ці спідниці підходять практично любим жінкам і більш актуальні у всі часи.

Майбутні кравці-закрійники дізналися також про різновиди спідниць “годе” та  навчилися моделювати спідницю “годе”, робити розкладку лекал та тканини і виконувати її розкрій.

Через якісну освіту – до стабільного майбутнього!
З таким гаслом, ДНЗ “Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну” запрошує всіх бажаючих отримати сучасні професії в навчальному закладі.
Все, що відбулося в країні протягом минулого року і продовжує відбуватися сьогодні, то не просто календарний рік. То людські долі, людські життя. Попри все, ми продовжуємо жити та будувати своє майбутнє. Наша вдячність захисникам і захисницям безмежна, бо вони оберігають наші можливості і спроможність діяти далі.
Прийшов час зробити свій вибір! Ми чекаємо на вас!

13 травня відбулась надзвичайна подія! Магістральна (не) конференція mini-EdCamp Lutsk/Poznan «Україна+Польща: світле майбутнє освітніми спільнодіями»!
Вперше у Польщі! Магістральна EdCamp (не)конференція «Україна+Польща:
світле майбутнє освітніми спільнодіями» – подія для освітян та усіх зацікавлених освітою з різних куточків світу!, яка проводилась украінською та  польськоюм у змішаному форматі. Це –  унікальна програма, де були неймовірні спікери й спікерки з різних куточків світу! 
Незважаючи на рекордну кiлькiсть заявок, викладач англійської мови Барвинська О.О. змогла потрапити на перший EdCamp у Польщi, який відбувався одночасно як офлайн, так і онлайн!
Магістральний міні-EdCamp Lutsk/Poznan
«Україна+Польща: світле майбутнє освітніми спільнодіями» мало на меті –  створенняс умов для взаємодії та співпраці освітян і освітянок.
України та Польщі задля пошуку спільних ідей створення нових цікавих проєктів, інновацій, точок дотику щодо питань освіти та розвитку; підтримка українських
вчителів та вчительок, де б вони не були; формування відчуття приналежності до  українськоїо спільноти; сприяння європейської інтеграції українських освітян та освітянок.
Зміст програми передбачав проведення сесій в
інноваційному форматі професійного розвитку «рівний-рівному», на яких піднімалися питання освіти в умовах надзвичайних ситуацій, реагування освітян на надзвичайну ситуацію внаслідок війни росії проти України. 
(Не)конференція включала обовʼязкові елементи у програмі:
•            учительські сесіії;
•            експертні сесії разом із партнерськими;
•            панельна дискусія;
•            спеціальна сесія для всіх учасників/-иць від команди особливого десанту EdCamp Ukraine.
Щоб об’єднати учасників та учасниць, які взяли участь як офлайн, так і онлайн, в одну спільну освітянську родину, за допомогою «Стіни знайомств» на дошці Padlet (Стіна знайомств EdCamp Lutsk/Poznan), було запропоновано залишити інформацію про себе .
Учасники та учасниці, які долучалися онлайн, мали змогу відвідувати одразу три локації «Разом попри відстань»
в окремих Zoom-кімнатах, наприклад:
– Сесія “Посли європейської молоді в Україні – можливості та змінотворення” в рамках EU NEIGHBOURSEAST розглядала важливість ролі молоді в розвитку України та її зв’язок з європейськими цінностями та можливостями. Основна теза сесії полягала в тому, що активна участь молоді є ключовим фактором для створення позитивних змін у суспільстві. Доповідачка Н. Баліцька  поділиласяметою ініціативи “Посли європейської молоді” та ознайомила з роллю та функціями цієї мережі. Також навела приклади співпраці та можливості отримання освіти в країнах ЄС.
Директорка Центру освітнього консультування Косик В.М. розповила про «Штучний інтелект в освіті: допомога чи загроза?» Так, вона на практиці показала застосування
штучного інтелекту у навчанні, наприклад, «Chat GPT» – як імпортувати таблиці у «Kahoot!» та як провести
автоматизацію оцінювання та перевірку знань учнів;
наступний ШІ Чат «На урок» – надає можливість спілкування із видатними постатями минулого; «Talk to books» – дозволяє переглядати уривки книг (нетрадиційний
пошук – можна використовувати як інструмент для творчості, щоб досліджувати ідеї та відкривати книги, отримуючи цитати, які відповідають вашим запитам); ШІ
«Paperpal» – надає можливість академичного письма; ШІ «Consensus» – дозволяє отримати висновки з наукових робіт.
Про впровадження в роботу онлайн інструментів вчителя – педагогічні родзинки (Кубик, Колесо фортуни, Онлайн дошка, Інтерактивні шаблони, Онлайн пазли) розповили спікерки О.Коваленко та М.КИсіль. Вони ознайомили з застосуванням цих інструментів на своїх прикладах.
За успішними результатами проходження програми підвищення кваліфікації  «Магістральний міні-EdCamp Lutsk/Poznan “Україна+Польща: світле майбутнє освітніми спільнодіями”» ГО «ЕдКемп Україна» викладач Барвинська О.О. отримала сертифікат про підвищення кваліфікації.
Дякуємо за цікавий досвід, нові ідеї, креативних спікерів та співпрацю! Ольга Олександрівна щиро вдячна за можливість професійного зростання!

Усвідомлюючи європейську ідентичність українського народу, з метою зміцнення єдності народів Європи, забезпечення миру, безпеки й стабільності на Європейському континенті, засвідчуючи відданість ідеалам та цінностям демократії, підтримуючи ініціативи молодіжних та інших громадських об’єднань, Президент Володимир Зеленський підписав Указ, який запроваджує в Україні святкування Дня Європи 9 травня спільно з державами Європейського Союзу.
Саме з цією метою класний керівник Барвинська О.О. підготувала та провела виховний захід «Вивчаємо Європу разом!» для учнів гр.621б. Протягом заходу було застосовано багато інтерактивних вікторин та конкурсів:
– Квест-гра до дня Європи «Привіт, Європо!» (платформа «Genially»);
– Інтерактивна гра про країни Європи (платформа «Wordwall»);
– Інтерактивна вікторина до Дня Європи «Третій зайвий» ( платформа «Еduc.com.ua»);
– Вікторина на знання європейської кухні «Кулінарна Європа» (платформа «Learningapps»);
– Всеукраїнська вікторина на тему Європи та Євросоюзу – травневий «Євроквіз», присвячений головній музичній події Європи – Євробаченню-2023. Квіз від Представництва ЄС в Україні триває з 6 травня по 4 червня. 100 переможців отримають призи і сертифікати від Представництва ЄС в Україні (https://euroquiz.org.ua/euroquiz).
Також учням було запропоновано прийняти участь у виконанні завдань англійською мовою:
– Інтерактивна карта для перегляду різноманітних цінностей жителів країн Європи (www.atlasofeuropeanvalues.eu);
– Універсальні навчальні матеріали, створені інституціями ЄС та проєктами, що фінансуються ЄС (EU teaching materials (schooleducationgateway.eu));
Та на останок, Барвинська О.О. запропонувала своїм учням спробувати себе в проектної діяльності – конкурсі від «Oxford University Press». Цього року британське видавництво запропонувало учням зі всього світу створити плакат, що пропагує здоров’я та благополуччя. Робота може бути виконана вручну, створена на комп’ютері або учні можуть використовувати власні оригінальні фотографії (цифровий або друкований проект). Отже, побажаємо нашим учням натхнення та перемоги!

 3 травня Марина Ратушко, майстер вробничого навчання з професії “Кравець. Закрійник” Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, підготувала та провела для своїх учнів та колег майстер-клас з обробки воланів, рюшу. 

Учасники заходу дізналися. що такий декоративний елемент одягу, як волан та рюш, сягає своїм корінням в середні віки. Сьогодні одяг із воланами та рюшами знову знаходиться на гребені популярності. Жоден світовий тиждень мод не обходиться без чудового та оригінального вбрання з ними. У своїх колекціях багато іменитих дизайнерів та модних будинків, таких як Saint Laurent, Balmain, Alexander McQueen та інші, продемонстрували, що рюші та волани часом можуть бути в найрізноманітніших місцях одягу: з боків, по низу виробу, по лінії декольте і плечей, на рукавах або на комірі.
Навіть найпростіший по крою силует, волани та рюші здатні зробити розкішним, сексуальним чи будуарним та надати образу романтичності та витонченості.

Переглянути запис можна ТУТ

Нещодавно було презентовано навчальний проєкт для учнів «100 причин пишатися тим, що я – українець», який розробили освітяни з дистанційної школи «Unicorn School» у партнерстві зі спеціалістами Асоціації інноваційної та цифрової освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України та Інституту модернізації змісту освіти.
Інноваційна освітня платформа побудована у форматі комп’ютерної гри, що пропонує учням дізнатися та докладно вивчити сто найважливіших фактів про Україну, зокрема особливості географії, містобудування, населення, ІТ-сфери, всесвітніх рекордів, культурної спадщини, науки та інженерії, промисловості, спорту. Також на платформі є інформація про відомих українців та їхній внесок у розвиток інших країн.
Нині на платформі відбувається змагання між учасниками гри, до якої приєдналися і учні ІІ курсу Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну. На переможців чекають цінні призи! Побажаємо успіхів нашим участникам!

Протягом останніх днів квітня вперше в Україні видавництво «Лінгвіст» об’єднало три найвідоміші міжнародні видавництва та локальні проекти на триденній онлайн-конференції. Серед виступаючих були Яна Свердлюк (консультант видавництва «Лінгвіст» ЕЛТ), Вікторія Колесник (MM Publications ELT консультант), Тетяна Шелепко (Cambridge English ELT консультант) та Ірина Малярова (консультант National Geographic Learning ELT із співпраці та інновацій).
Протягом зустрічи присутніх викладачів англійської мови, серед яких була і викладач Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Ольга Барвинська, ознайомили з найбільш актуальними питаннями навчання сьогодення:
 «Ахіллесова п’ята студента: письмови навички!» Серед чотирьох мовних навичок писати іноземною мовою є складним завданням, оскільки студент повинен враховувати багато аспектів, таких як відповідна структура, граматика, правопис і словниковий запас.
 Представник MM Publications Вікторія Колесник наголосила, що вони продовжують досліджувати способи навчанню письма українських учнів та намагаються допомогти з цим питанням так, щоб учні змогли не тільки отримати задоволення, але й робили це впевнено та із задоволенням.
 «Використання методів драматургії для підвищення когнітивної гнучкості». Консультант Cambridge English Тетяна Шелепко в своему виступі про «Використання методів драматургії для підвищення когнітивної гнучкості» зазначила, що когнітивна гнучкість тісно пов’язана з творчим і критичним мисленням учнів. Підлітковий період життя – один із найчутливіших періодів життя людини. Педагогам важливо розвивати у підлітків впевненість у творчості. У цьому випадку найбільше допомагають прийоми драматургії. На цій сесії ми й намагались попрацювати з деякими драматичними завданнями.
 Також присутні вчителі англійської мови дізнались про 5 творчих способів занурення учнів у мову та культуру. Творчість у класі є і завжди буде важкою темою. Для підвищення мотивації дітей на уроці ми використовуємо різні речі – картинки, розповіді, відео, музику. Усе це допомагає учням зрозуміти мову в її автентичному контексті. Це також допоможе їм стати впевненішими у висловленні англійської мови та спілкуванні з носіями мови, коли буде така можливість.

Війна, зміна звичного розпорядку дня та умов життя, розлука з близькими, втрати, бомбардування, повітряні тривоги, переїзд в інше місце чи країну, невідомість та інші негативні фактори – усе це шкодить психологічному стану. Нові реалії потребують іншого способу мислення, нового підходу до взаємодії з дітьми, дорослими. Саме тому практичний психолог Галина Луценко, педагоги та здобувачі освіти Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну регулярно долучаються до проходження онлайн-курсів, зокрема, таких як «Практичні навички подолання стресу», «Психосоціальна підтримка для дорослих», «Психосоціальна підтримка для дітей»

З 17 по 23 квітня 2023 року спеціалістами Херсонського обласного відділення Комітету з фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки України було проведено особисту першість з тестових вправ серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Херсонської області. Третім видом програми було стрибок у довжину з місця .

Серед переможців і   учениці Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну:

І місце –Шатковська Аліна 
ІІІ місце – Балагурова Анастасія

Вітаємо наших непереможних дівчат!

Протягом березня-квітня 2023 року, на платформі Prometeus, майстер виробничого навчання з професії «Нянька. Гувернер. Соціальний робітник» Недолуженко Богдана Леонідівна та викладач хімії та біології, класний керівник групи 721 Кулікова Ірина Олегівна разом із своїи учнями пройшли курс «Інформаційна гігієна під час війни». В кінці проходження курсу учасники отримали сертифікати. Данний курс було обрано з огляду на величезну актуальність данної теми сьогодні. 
Українці думають, що досконало знають методи російської пропаганди. Але «розп’яті хлопчики» залишились у минулому. Нині використовується витонченіша інформаційна зброя. Відшукати болісну тему, сформувати у суспільстві протилежні позиції, знайти людей, які їх поділяють, та підбурювати їх один проти одного.
Для цього у країни-терориста є безліч інструментів: соціальні мережі, іноземні медіа, «хороші рускі», блогери-інсайдери, ІПСО та багато інших. Такі терміни, як «інформаційна війна», «спеціальні психологічні операції», «пропаганда» чули всі. Але далеко не всі розуміють, як самих українців використовують для цих процесів та як наша поведінка ненавмисно стає допоміжним інструментом для ворога.
Як розібратися та не потонути в цьому болоті російської пропаганди? Про це учасники дізналися у межах курсу «Інформаційна гігієна під час війни» на сучасних та актуальних для України прикладах.
Мета курсу: навчити базовій інформаційній гігієні під час війни – основ фільтрування інформації та розпізнавання брехні. Зараз половина українців вважають, що вміють розпізнавати фейки, проте тільки 3-11% насправді можуть це зробити. 32% українців визначає достовірність новини інтуїтивно, 42% – взагалі ніколи не перевіряють отриману інформацію.
По завершенню курсу учасники дізналися:

• Як формується інформаційне поле під час активної фази війни.
• Про специфіку українських, іноземних та російських медіа.
• Як працює класична російська пропаганда.
• Що таке інформаційно-психологічні спецоперації та як вони працюють.
• Як росіяни використовують Телеграм, блогерів-інсайдерів та «хороших росіян» для досягнення своїх цілей.
• Яких правил інформаційної гігієни слід дотримуватись під час війни.