«Інформаційна гігієна під час війни»
Протягом березня-квітня 2023 року, на платформі Prometeus, майстер виробничого навчання з професії «Нянька. Гувернер. Соціальний робітник» Недолуженко Богдана Леонідівна та викладач хімії та біології, класний керівник групи 721 Кулікова Ірина Олегівна разом із своїи учнями пройшли курс «Інформаційна гігієна під час війни». В кінці проходження курсу учасники отримали сертифікати. Данний курс було обрано з огляду на величезну актуальність данної теми сьогодні.
Українці думають, що досконало знають методи російської пропаганди. Але «розп’яті хлопчики» залишились у минулому. Нині використовується витонченіша інформаційна зброя. Відшукати болісну тему, сформувати у суспільстві протилежні позиції, знайти людей, які їх поділяють, та підбурювати їх один проти одного.
Для цього у країни-терориста є безліч інструментів: соціальні мережі, іноземні медіа, «хороші рускі», блогери-інсайдери, ІПСО та багато інших. Такі терміни, як «інформаційна війна», «спеціальні психологічні операції», «пропаганда» чули всі. Але далеко не всі розуміють, як самих українців використовують для цих процесів та як наша поведінка ненавмисно стає допоміжним інструментом для ворога.
Як розібратися та не потонути в цьому болоті російської пропаганди? Про це учасники дізналися у межах курсу «Інформаційна гігієна під час війни» на сучасних та актуальних для України прикладах.
Мета курсу: навчити базовій інформаційній гігієні під час війни – основ фільтрування інформації та розпізнавання брехні. Зараз половина українців вважають, що вміють розпізнавати фейки, проте тільки 3-11% насправді можуть це зробити. 32% українців визначає достовірність новини інтуїтивно, 42% – взагалі ніколи не перевіряють отриману інформацію.
По завершенню курсу учасники дізналися:
- Як формується інформаційне поле під час активної фази війни.
- Про специфіку українських, іноземних та російських медіа.
- Як працює класична російська пропаганда.
- Що таке інформаційно-психологічні спецоперації та як вони працюють.
- Як росіяни використовують Телеграм, блогерів-інсайдерів та «хороших росіян» для досягнення своїх цілей.
- Яких правил інформаційної гігієни слід дотримуватись під час війни.
Вітаємо!
З 10 по 14 квітня 2023 року спеціалістами Херсонського обласного відділення Комітету з фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки України було проведено особисту першість з тестових вправ серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Херсонської області. Другим видом програми було згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
Переможцями та призерами змагань серед дівчат стали:
І місце – Чернява Катерина, учениця Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, результат – 20 разів;
ІІ місце з однаковим результатом 19 разів поділили учениці Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну:
– Карпасюк Христина;
– Баалагурова Анастасія.
ІІІ місце – Шатковська Аліна, учениця Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, результат – 18 разів.
Вітаємо переможців!
Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти
Викладач хімії та біології Кулікова Ірина Олегівна та
майстер виробничого навчання з професії «Нянька. Гувернер. Соціальний робітник» Недолуженко Богдана Леонідівна ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну» пройшли протягом березня-квітня 2023 року, на платформі Prometeus, курс «Протидія булінгу (цькуванню) в закладах освіти». Також до проходження цього курсу було залучено учнів 721 групи. В кінці проходження курсу було отримано сертифікати.
Чому саме був обраний цей курс і в чому його актуальність? Актуальність цього курсу зумовлена тим, що явище булінгу надзвичайно поширене в школах, училищах, закладах вищої освіти, а його наслідки, негативно впливають на психологічний стан, взаємовідносини в колективі та й на самовираження особистості. Розвиток сучасної освіти можливий
тільки за умови створення соціально безпечного освітнього простору, а саме шляхом формування в учнів вміння правильно поводитись у небезпечних та критичних ситуаціях загрози життю, булінгу. Тому робота з попередження булінгу повинна будуватися
на принципах відкритості, чесності та формувати в учнів практичні вміння та, навички які необхідні для життя в сучасних умовах.
Після проходження курсу «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти викладач Ірина Олегівна, майстер виробничого навчання Богдана Леонідівна та учні 721 групи:
– знають в чому суть поняття булінг (цькування);
– вміють визначати різницю між булінгом і конфліктом;
– можуть проаналізувати стадії розвитку процесу булінгу
(цькування) в закладі освіти;
– висвітлюють основні форми та види булінгу (цькування),
які можуть існувати в закладі освіти;
– визначать передумови та причини виникнення булінгу
(цькування) в закладі освіти;
– ознайомились з типами учасників булінгу (цькування) в
закладі освіти, вміють визначити їх ролі («коло цькування»).
Участь у конкурсі «UKRAINIAN STUDENTS ABOUT AUTHENTIC UKRAINE»
11 квітня учні Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну – Руссал А.(гр.521) та Хруленко І.(гр.621б) разом з викладачем англійської мови Барвинської О.О. взли участь у конкурсі «UKRAINIAN STUDENTS ABOUT AUTHENTIC UKRAINE» від видавництва “National Geographic Learning» в Україні та компанії «Лінгвіст».
Конкурс присвячений Міжнародному дню пам’яток і визначних місць, який святкують 18 квітня. Цього року ICOMOS обрало темою Traditional Knowledge, Climate Action & Innovative Transformation.
Завданням конкурсу було:
1. Віртуально відвідати одну з 7 екскурсій українськими музеями просто неба з англомовним аудіосупроводом на сайті Автентична Україна https://authenticukraine.com.ua/en/open-air-museums
2. Зробити знімок екрану місця, яке сподобається в ній найбільше.
3. Створити мудборд.
Що таке мудборд і як його створити? Мудборд або ж дошка візуалізації — це колаж, що складається із фотографій та ілюстрацій. Він може містити якийсь текст, але загалом це спосіб візуалізувати свої ідеї та виразити себе за допомогою зображень. Дошки візуалізації можуть бути досить великими, щоби покрити цілу стіну, або маленькими, щоби поміститися на екрані. Зробити свій мудборд можна у Word, PowerPoint або Canva.
Учні відвідали віртуальні екскурсії українськими музеями просто неба з англомовним аудіосупроводом на сайті «Автентична Україна», поміркували про традиційні українські ремесла та проявили свою креативність.
Учасники конкурсуотрималиі сертифікати.
«Великодня подорож Україною»
11 квітня 2023 року учні Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну (гр.621б) взяли участь в онлайн-заході «Великодня подорож Україною», який підготував Науково-методичний центр ВФПО для студентських та педагогічних колективів усіх закладів освіти України.
Головна мета заходу – популяризувати історію петриківського розпису на писанках, показати унікальність, неповторність писанок українських регіонів, а також продемонструвати опішнянський посуд, який виготовляли вручну й прикрашали різноманітними оберегами і символами та використовували на великодні свята.
Великдень зі своїми традиціями і звичаями вважають найсвітлішим, найважливішим святом весни. Під час ВЕЛИКОДНЬОЇ ПОДОРОЖІ УКРАЇНОЮ учні познайомилися з історією петриківського розпису на писанках, побачили унікальність, неповторність писанок українських регіонів, послухали про опішнянський посуд, котрий традиційно використовували українські господині на великодні свята, виготовляли вручну й прикрашали різноманітними оберегами та символами.
Волонтерство для учнів та педагогів Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну є традиційним
Останні події дають підстави стверджувати, що перевжна більшість громадян України, серед яких є і діти, і молодь, виявили високу патріотичну свідомість та міцну громадянську позицію через свою волонтерську діяльність.
Волонтерство є традиційним для учнів та педагогів Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, але з початком повномасштабного вторгнення росії в Україну цей рух наповнився новим змістом. Сьогодні ми намагаємось не дати забути пересічному громадянину, що війна триває, і рідна земля розірвана на шматки, які потрібно об’єднати та відновити.
Наші учні незважаючи на складний час,активно підключаються до волонтерських груп, хоча знаходяться в різних куточках нашої країни. Зокрема, майстер виробничого навчання з професії “Нянька. Гуверненр. Соціальний робітник” Колесник Н.І. та її учні допомагають із в’язанням шкарпеток для відправки їх на фронт, майбутні гувернери з дітьми малюють малюнки для наших воїнів, де діти висловлюють свої почуття та побажання захисникам Батьківщини. Також учні надають допомогу людям в отриманні гуманітарної допомоги в деокупаваних територіях; допомагають у побутових питаннях, у приготуванні борошняних виробів для відправки на фронт. Волонтерство для учнів училища є невичерпним джерелом набуття громадянської освіти, можливістю вчитися та сприяти розвитку солідарності в країні, можливістю реалізувати себе у служінні суспільству.
Всеукраїнська наукова онлайн конференція «Сучасні підходи для ефективного навчання»
08 – 09 квітня 2023 року відбулась Всеукраїнська наукова онлайн конференція «Сучасні підходи для ефективного навчання». Учасники конференції, серед яких і педагоги Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну долучилися до розгляду актуальних питань сьогодення, а саме: формувальне оцінювання в дистанційному та змішаному форматі; впровадження ігрових технологій та конкурсів для стимулювання мотивації учнів; методи зацікавлення учнів: застосування інтерактивних методів на уроках.
Спікерка Галина Тріль визначила основні стратегії навчання для заохочення мовлення. Вона розповіла, що на уроках з будь-якого предмету доцільно застосовувати такі інтерактивні методи, як:
*ігрова діяльність («Бінго»),
*візуалізація :
• «Ментальна карта»,
• «Мем»/ «Інтернет-мем»,
• «Інтерактивні стрічки часу»,
• «Кроссенс»,
• «Буктрейлер»,
• «Скрайбінг»,
• «Інтелект-карти»,
• «Інтерактивні книги»
Всеукраїнська онлайн-конференція для вчителів англійської мови «Skills-ready, World-ready, English-ready»
06 квітня викладач Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Ольга Барвинська долучилася до Всеукраїнської онлайн-конференції для вчителів англійської мови «Skills-ready, World-ready, English-ready» з двома зірковими спікерами видавництва National Geographic Learning та представниками компанії Лінгвіст Ellen Setterfield та Alex Warren.
З виступу спікерки Ellen Setterfield «Здоровий дух у здоровому тілі — важливість соціально-емоційного навчання» учасники дізналися, що саме таке «Соціальне та емоційне навчання» і чому для учителів-предметників, так важливо інтегрувати його в наші уроки.
З наступного виступу «The Magic of Words — Enhancing effective and efficient vocabulary teaching and learning» від спікера Alex Warren присутні дізналися про магію слів – покращення ефективного викладання та вивчення лексики на уроках англійської мови. Alex Warren наголосив, що існує велика кількість принципів, які слід враховувати при максимальному збільшенні вивчення лексики; потрібно показати, як слова існують не окремо, а в партнерстві, і як потрібно учням самостійно опрацьовувати значення та володіти нещодавно вивченою лексикою.
Майстер-клас з виготовлення столової серветки
4 квітня майстер виробничого навчання Херсонського професійного училища сервісу та дизайну, що здійснює професійну підготовку майбутніх кравців Ільїна М.С. підготувала та провела для своїх учнів майстер- клас з виготовлення столової серветки.
Серветка слугує як завершальний штрих сервірування та незамінний атрибут застілля. Звичайна столова серветка може використовуватися як плейсмат, але крім цього на столі повинні бути вироби для витирання рук або обличчя, а також для захисту одягу гостей від їжі, що впала. Як правило, столові серветки виготовляються з льону або бавовни. Ці матеріали м’які та комфортні, вони добре вбирають вологу та жир.
Складні орігамі зі столового текстилю цього сезону вже не актуальні, декоратори віддають перевагу нем’ятому матеріалу і простим формам: квадрат або трикутник. Незмінним залишається тренд використання кілець на згорнутих акуратним рулоном серветках.
Переглянути відео майстер-класу можна ТУТ
Золотий переріз в дизайні
Основним педагогічним завданням проєкту є формування стійкої мотивації здобувачів освіти до вивчення математики. Крім того участь у проєкті розвиває комунікативні та інформаційні компетенції учнів, їх вміння та навички працювати у групі над виконанням спільного завдання, ефективно планувати свою роботу, використовувати сучасні технології – тобто все те, що буде потрібне майбутнім кваліфікваним робітникам для ефективної соціалізації у сучасному суспільстві.
Під час роботи над проєктом учні використовують наявні знання з алгебри та геометрії для побудови математичної моделі реальних співвідношень між величинами, також вони розвивають і професійні компетенції, оскільки проект є метапредметним.

