Завантаження ...
Віртуальні екскурсії
Зараз педагогам випала непроста задача працювати з дітьми під час війни, особливо з учнями, які знаходяться у дуже різних умовах (хтось виходить на навчання із-за кордону, хтось з рідного міста, хтось із села у бабусі).
Для зацікавлення, об’єднання та розширення кругозору своїх учнів Волинцева Світлана Миколаївна, майстер виробничого навчання з професії “Кравець. Закрійник” Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну використовує віртуальні екскурсії, як альтернативний спосіб подачі матеріалу та формування патріотизму та інших цінностей в учнівської молоді.
Віртуальна екскурсія має низку переваг. В першу чергу – це доступність та безкоштовність, відсутність витрат на програмне забезпечення, технічну підтримку роботи програмного засобі, інтерактивність, групова спільна робота, можливість використання мобільних пристроїв, групова взаємодія навчального процесу, можливість перегляду з будь-якого пристрою (телефон, планшет чи ноутбук) за умови наявності високошвидкісної мережі Інтернет. За допомогою сучасних web-сайтів педагог може реалізувати екскурсію на будь-яке швейне підприємство у будь-якій точці нашої держави та світу.
Окрім формування поваги до обраної професії та мотивації майбутньої професійної діяльності віртуальні екскурсії розвивають кругозір учня, спостережливість, вміння помічати дрібниці та цінувати їх, виробляють практичні вміння та навички орієнтування в просторі. Світлана Миколаївна поводить віртуальні екскурсії для своїх учнів не лише на підприємства а і у різноманітні куточки нашої Батьківщини, зокрема, використовуючи доступний онлайн-ресурс ” Віртуальний тур Музеїв України просто неба”
Майстер-клас з плетіння брейдів
Буренко Вікторія Володимирівна, майстер виробничого навчання з професії «Перукар (перукар-модельєр). Манікюрник» Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну підготувала та провела для своїх учнів майстер-клас з плетіння брейдів, в ході якого учні не лише опанували нову техніку плетіння а і створили невелику презентацію своїх робіт.
Мода на брейди, сенегальські коси, афрокоси, арт коси вийшла на новий виток: тепер можна точно сказати, що цей зухвалий, вільний та різноманітний стиль плетіння волосся залишиться назавжди. Насправді всі ці назви відносяться до однієї техніки плетіння кіс, просто в різних культурах ужилися різні назви.
Найчастіше їх називають французькими, а в Європі голландськими чи датськими (dutch braids). А слово брейди це не що інше, як просто кіски англійською.
Класичні французькі кіски отримують шляхом плетіння, однак тут можуть бути застосовані різні схеми. Нерідко вони бувають авторськими. У таких ситуаціях волосся на голові сплітаються, утворюючи різноманітні візерунки та малюнки. Подібні зачіски притягують до себе увагу як магніт, тому що виглядають просто приголомшливо. Однак з плетінням цих примірників може впоратися далеко не кожен майстер, тому люди частіше обходяться простою модифікацією афрокіс.
Щоб переглянути презентацію натисніть ТУТ
Змішане навчання
Незважаючи на складні умови воєнного часу у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну навчальний процес триває не лише дистанційно. Зокрема, майстер виробничого навчання з професії “Перукар (перукар-модельєр). Візажист” Герус Олена Леонідівна свій урок виробничого навчання провела у навчальній майстерні закладу освіти. Учні, що на даному етапі навчання здобувають кваліфікацію візажиста вивчали тему “Виконання підфарбовування брів”. У ході уроку майбутні візажисти навчился виконувати зміну і корегування форми брів, вигідно підкреслювати очі і обличча клієнта, підбирати колір брів в залежності від кольору волосся і відтінку шкіри, визначати ідеальну довжину і ширину брів, надавати їм правильної форми, коліру і густоти.
Професія – дорога в майбутнє
Викладач ознайомила присутніх із відомими особистостями у сфері перукарського мистецтва, акцентуючи увагу на тому, що найвідоміші перкарі-стилісти не досягли б таких вершин без наполегливої праці та постійного творчого розвитку. У ході заходу Інна Вікторівна детально розповіла про шлях, який у відкритті та розвитку своїх талантів проходять ті здобувачі освіти, що навчаються у нашому закладі. Вона також провела для присутніх віртуальну екскурсію до навчальних кабінетів та майстерень закладу освіти у якому здійснюється підготовка з професії “Перукар (перукар-модельєр)”. Інна Вікторівна наголосила на тому, що творчо розвиватися майбутнім перукарям у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну допомагають з перших днів навчання, залучаючи здобувачів освіти до підготовки та участі у різноманітних місцевих, регіональних та Всеукраїнських
майстер – класах, семінарах, перукарських конкурсах та чемпіонатах.Майстер-клас з виконання модельної жіночої стрижки на основі базової короткої із застосуванням прогресивних методів.
22 березня майстер виробничого навчання Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, що здійснюєпідготовку майбутніх кваліфікованих робітників з професії “Перукар (перукар-модельєр)” Юлія Бабенко підготувала та провела для своїх учнів майстер-клас з виконання модельної жіночої стрижки на основі базової короткої із застосуванням прогресивних методів. Педагог наголосила, що Мода на короткі стрижки ніколи не проходить. Це зазвичай вибір енергійних цілеспрямованих жінок, тих, які сповнені енергією, що б’є через край. Коротке волосся багато хто асоціює зі свободою – свободою рухів, свободою від умовностей. Але за допомогою короткої стрижки образ можна створити й інший образ романтичної, витонченої і вишуканої леді. Залежно від стрижки та укладки ви можете варіювати стилями, а яка жінка не хоче бути мінливою як вітер? Це вічні властивість жіночої натури і стрижки для короткого волосся допомагають її реалізувати в повній мірі.
«Історичний розвиток гувернерства як системи формування самобутньої особистості»
21 березня майстром виробничого навчання Недолуженко Богданою було проведено профорієнтаційний захід для майбутніх вступників та їх батьків з теми «Історичний розвиток гувернерства як системи формування самобутньої особистості»
У ході заходу діти більше дізналися про Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну та професії, та про професії, які можна в нбому здобути. Більш детально ознайомилися з кваліфікацією “Гувернер”, термінами “гувернантка”, “гувернерство” і здійснили цікаву подорож у часі щоб дізнатися більше про історію виникнення гувернерства, як професії. учасникам заходу було запропоновано попрацювати з дошкою ZOOM і дати віудповідь на запитання “Які якості потрібно мати гувернеру”
Починаючи від давніх віків, коли гувернерство тільки зароджувалось і ще не було професійною діяльністю і далі в Античність, де в Давньому Римі вперше з’являються професійні гувернери, а потім і в середні віки де видатний педагог М.Монтень вперше використав саме термін “гувернер” і до нашого часу, в якому гувернерство, пройшовши радянські репресії, знову постало як затребувана професія.
В кінці заходу провели дискусію щодо того чи має професія гувернера майбутнєчи з часом таких спеціалістів замінять штучним інтелектом і разом прийшли до висновку, що у такій тонкій справі, як виховання майбутнього покоління, штучному інтелекту важко конкурувати з людиною, тому гувернери і надалі будуть важливою ланкою суспільства.
Написання мотиваційного листа – лайфхаки
21 березня викладач англійської мови Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Барвинська Ольга Олександрівна разом із своїми учнми взяла участь у вебінарі «Написання мотиваційного листа: лайфхаки». Актуальність теми зумовлена новими умовами вступу до ЗВО. Кожен абітурієнт має подати свій мотиваційний лист, у якому повинен описати свої прагнення, досягнення, уміння, обґрунтувати бажання навчатися за певною спеціальністю. Такий документ має специфічні особливості написання та оформлення. Саме цій проблемі був присвячений вебінар, якій провела Бутурлим Тетяна Іванівна, кандидатка педагогічних наук, спеціаліст вищої категорії, старший учитель, методистка видавництва «Літера», директорка авторського освітнього центру «Школа успіху».
Мотиваційний лист – це лист, який пишуть абітурієнти для того, щоб продемонструвати свою мотивацію та зацікавленість у вступі до вищого навчального закладу. Основна мета мотиваційного листа – переконати вступну комісію у тому, що ви є пристрасною та компетентною людиною, яка має певну мету та план досягнення успіху у своєму житті та кар’єрі. Структура мотиваційного листа зазвичай містить наступні елементи:
Структура мотиваційного листа:
Вступ – звертання, декларування та пояснення мотивації. Ключове питання – чому обрали самец ей заклад, цю можливість?
Основна частина – можемо розбити на підпараграфи, блоки. Ключове питання – чому саме Ви?
Висновки – фіналізація, подяка. Ключове питання – як це Вам допоможе надалі?
Вимоги до оформлення мотиваційного листа можуть відрізнятись залежно від вимог кожного конкретного навчального закладу або організації, яка проводить ЗНО. Зазвичай, мотиваційний лист повинен бути написаний на офіційному бланку або папері, вказано контактні дані, такі як адреса електронної пошти та номер телефону.
Отже, лекторка вебінару ознайомила учасників із поняттям «мотиваційний лист»; навчила писати мотиваційний лист відповідно до структури та правильно його оформлювати.
Професійний зріст педагогічного колективу
Розвиток професійних якостей педагога є запорукою змін в українській освіті та суспільстві. Відтепер педагогам надається свобода дій – вони можуть самостійно обирати форми, види, способи підвищення кваліфікації. Онлайн – курси підвищення кваліфікації – дають можливість педагогам розвивати творчі, креативні, професійні здібності та майстерність.
Педагоги ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну» активно працюють над підвищенням своєї кваліфікації на різних освітніх платформах та отримують сертифікати.
Навчаючи інших – навчаємося самі.
Конференція з викладання англійської мови онлайн
17-18 березня відбулась наймасштабніша конференція цієї весни – «Конференція з викладання англійської мови
онлайн». Це були незабутні 2 дні професійного розвитку, цікавих онлайн зустрічей та активного обговорення найактуальніших тем. У конференціївзяла участь і викладач англійської мови Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Барвинська Ольга Олександрівна. разом з іншими учасниками вона дізналась про нові підходи у викладанні та вивченні англійської мови, отримала більше досвіду з ELTOC про допомогу цифрових інструментів, які дають змогу підготуватися, вчитися більш ефективно та застосовувати набуті знання на практиці.
Також, усім учасникам конференції було надано безкоштовну пробну версію найпопулярніших курсів англійської мови, доступних на Oxford English Hub на 90 днів. 90-денний доступ включає інструменти презентації в класі, онлайн-практику, зразки оцінювання тощо!
Профорієнтаційний онлайн тренінг на платформі Zoom “Світ професій ХВПУСД”
“Моє майбутнє…”, “До чого ти прагнеш?”, ” Чим тобі подобається займатися?” ,” Що б ти хотів робити?”, “Які професії тобі подобаються?”, “Які умови праці тебе приваблюють?”, “Що ти хотів би отримувати від своєї майбутньої професії?” Ці та інші важливі питання розглядаються на профорієнтаційних заходах. Важливість підвищення рівня обізнаності випускників із питань самореалізації є відповідальним кроком для будівництва майбутнього нашої країни.
З метою проведення профорієнтаційної роботи 17 березня практичним психологом Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Галиною Луценко був проведений тренінг із випускниками шкіл та їх батьками у дистанційній формі на базі цифрової платформи Zoom. Під час зустрічі було надано інформацію з приводу спеціальностей навчального закладу, розглянуто та рекомендовано чинники вибору професії, які дають можливість зробити правильний професійний вибір. Також було надано відповіді на питання, які цікавили майбутніх вступників та їх батьків.
