У Херсонсьому вищому професійному училищі сервісу та дизайну на базі навчально-практичного центру з підготовки кваліфікованих робітників за професією «Швачка. Кравець. Закрійник» тривають курси крою та шиття за рахунок фізичних осіб.  Програма курсів складена з урахуванням первинних знань.

Курс для початківців розраховано на 75 год. (25 днів по 3 год. на день) практичних занять по виготовленню та розкрою спідниць, а також оволодінь первинними навичками, вивчення окремих вузлів одягу. (згідно робочої навчальної програми).

 21 по  25  вересня у  Херсонському вищому професійному училщі сервісу та дизайну з метою пропаганди  здорового способу життя проводився Тиждень фізичної культури і спорту. Під час проведення тижня  робота викладачів фізичної культури та класних керівників була спрямована на: виховання в учнів ціннісної орієнтації на здоровий спосіб життя; покращення  здоров’я; придбання необхідних знань в області фізичної культури і спорту; залучення учнів  до систематичних занять фізичною культурою і  спортом; виховання  колективізму  і взаємодопомоги, дисциплінованості, сміливості, наполегливості, завзятості, витримки, спортивного  азарту,  взаємовиручки і підтримки.

25 вересня у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну зустрічали гостей з Економіко-технологічного технікуму ХНТУ.  В ході екскурсії  слухачі  ІІІ курсу ознайомилися з швейним обладнанням Навчально-практичного центру з підготовки кваліфікованих робітників з професії “Швачка. Кравець. Закрійник”. Студенти мали можливість попрацювати на спеціалізованому обладнанні та удосконалити свої знання з теми “Практичне засвоєння прийомів робти на машинці потайного підшовного стібка”.

Крім того гості ознайомилися новими колекціями одягу, що виготовили учні училища – майбутні кравці та закрійники.

25 вересня у рамках Тижня фізичної культури та спорту у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну відбувся Олімпійський урок. Про свої спортивні досягнення учням училища розповіла Ксенія Яремчук,  призерка Європи у командному заліку, багаторазова чемпіонка України з шашок.

У нашому училищі Ксенія навчається професії флориста.

24 вересня 2020 року відбувся обласний вебінар, який підготувала  для викладачів спецдисциплін та майстрів виробничого навчання немасових професій з теми: «Використання освітніх Інтернет-ресурсів та особливості їх застосування в освітньому процесі»  методист НМЦ ПТО у Херсонській області Тетяна Михайлівна Холявко.

У рамках заходу своїм досвідом роботи на  платформі Google Classroom ділилася методист Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну   Олена Анатоліївна Гібелінда.  Вона розповіла про особливості роботи на платформі, ознайомивши слухачів з додатком Google Classroom в режимі реального часу.

23 вересня  на базі Херсонського вищого професійнного училища сервісу та дизайну  відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Перукар», кваліфікація «Перукар 1 класу».

Конкурс складався з двох турів. Перший тур – теоретичний, який передбачав виконання 60-ти тестових питань з предметів: «Перукарська справа», «Матеріалознавство», «Охорона праці», «Санітарія та гігієна». Другий тур – практичний, під час якого учасники продемонстрували свої практичні вміння та навички, створюючи неповторні зачіски на основі стилю «Ретро 60-х років».

У конкурсі взяла участь і переможець І етапу конкурсу, учениця Херсонського вищого професійнного училища сервісу та дизайну Смеричинська Аліна (618а гр. майстер виробничого навчання Андрусяк Ганна Юріївна) 

Оцінювання якості та відповідності до умов конкурсу виконаних учасниками робіт здійснювало незалежне та кваліфіковане журі, у складі: директор НМЦ ПТО у Херсонській області Ткаченко Світлана Петрівна, голова журі, методист НМЦ ПТО у Херсонській області Шкарбан Ольга Олександрівна, засновниця салону краси «SUNRISE», ведучий фахівець, багаторазовий призер та учасник конкурсів професійної майстерності серед візажистів та перукарського мистецтва Йорж Ганна Юріївна, ведучий майстер зачіски та нарощування волосся салону краси «SUNRISE», неодноразовий призер та учасник конкурсів з перукарського мистецтва Димченко Вікторія Володимирівна.

Бажаємо майбутнім перукарям творчого натхнення, прагнення постійно вдосконалювати свою професійну майстерність та не зупинятися на досягненому.

У Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну розпочала свою роботу Школа педагога – початківця “Шлях до майстерності”. 

Основною метою роботи з початківцями є забезпечення зростання їх фахового рівня, надання кожному викладачу, майстру виробничого навчання широких можливостей для удосконалення професійної підготовки, формування вміння прогнозувати свою професійну діяльність.

Перші заняття школи, які підготувала та провела керівник школи, методист Наталя Міщенко  були присвячені формуванню та вдосконаленню практичних навичок педагогів з моделювання сучасного уроку з урахуванням компетентісного підходу в освіті.

Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 04.08.2020 № 48 затверджено Тимчасові рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів в гуртожитках в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19).

     Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 № 50 затверджено Протиепідемічні заходи у закладах освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19).

І. Дії у разі виявлення у здобувача освіти ознак гострого респіраторного захворювання під час перебування у закладі освіти

1. У разі виявлення у здобувача при знаходженні в закладі освіти ознак гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла, здобувачі мають постійно знаходитись в масці до вирішення питання щодо направлення такої особи додому чи до закладу охорони здоров’я. Представник закладу освіти, який взаємодіє зі здобувачем з ознаками гострого респіраторного захворювання, повинен постійно носити маску і дотримуватися дистанції.
2. До прийняття відповідного рішення необхідно направити здобувача з ознаками гострого респіраторного захворювання до спеціально відведеного приміщення закладу освіти, що добре провітрюється, та проінформувати уповноважену особу закладу освіти.
3. Уповноважена особа закладу освіти має надіслати екстрене повідомлення форми 058/о про підозру на інфекційне захворювання до територіального закладу громадського здоров’я (відповідного його підрозділу). За наявності в закладі медичного працівника він реєструє випадок в журналі реєстрації форми О58/о.
4. Уповноважена особа закладу освіти у випадку неповнолітньої особи негайно інформує батьків/законних представників, відправляє особу з підозрою додому (у випадку неповнолітньої особи – після взаємодії з батьками/законними представниками) з рекомендаціями негайно звернутись за медичною допомогою, за потреби викликає швидку допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19.
5. Уповноважена особа закладу освіти співпрацює з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування і допомагає їм визначати коло контактних осіб. До контактних можуть відноситись особи, які знаходилися разом в одному приміщенні (аудиторії, лабораторії тощо), які разом проживають в гуртожитку або квартирі тощо.
6. Особи, що перебували у контакті зі здобувачем, в якого лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не відвідують заклад освіти та невідкладно звертаються за медичною допомогою.

II. Дії у разі виявлення у здобувача освіти, який проживає у гуртожитку, ознак гострого респіраторного захворювання

1. У разі виявлення у здобувача, який проживає у гуртожитку, ознак гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла, необхідно направити його (її) до спеціально відведеного приміщення гуртожитку, де він (вона) підлягає ізоляції щонайменше до отримання консультації медичного працівника.
2. Представник гуртожитку або студентської ради, який взаємодіє зі здобувачем з ознаками гострого респіраторного захворювання, повинен постійно носити маску і дотримуватися дистанції та проінформувати уповноважену особу закладу освіти.
3. Здобувай з ознаками гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла, який проживає у гуртожитку, зобов’язаний негайно звернутися за медичною допомогою до сімейного лікаря, до студентської поліклініки або викликати швидку допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19. Представник гуртожитку або студентської ради зобов’язаний проконтролювати, що здобувай з ознаками гострого респіраторного захворювання звернуся за медичною допомогою. Якщо здобувай є неповнолітньою особою, то заклад в обов’язковому порядку інформує батьків/законних представників.
4. Уповноважена особа закладу освіти має надіслати екстрене повідомлення форми 058/о про підозру на інфекційне захворювання до територіального закладу громадського здоров’я (відповідного його підрозділу). За наявності в закладі медичного працівника він реєструє випадок в журналі реєстрації форми О58/о.
5. Уповноважена особа закладу освіти співпрацює з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування і допомагає їм визначати коло контактних осіб.
6. Особи, що перебували у контакті зі здобувачем, в якого лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не відвідують заклад освіти та невідкладно звертаються за медичною допомогою.

III. Дії у разі захворювання викладача/працівника закладу освіти на COVID-19

• Керівник закладу освіти повинен забезпечити недопуск викладачів/інших працівників закладу освіти з вираженими ознаками гострого респіраторного захворювання до закладу освіти.
• Викладачі/інші працівники закладу освіти та особи, що перебували у контакті з особами, в яких лабораторно підтверджено захворювання на COVID- 19, не виходять на роботу та невідкладно звертаються за медичною допомогою.
• Якщо ознаки гострого респіраторного захворювання та/або підвищення температури тіла у викладача/працівника закладу освіти з’явилися під час роботи, слід відправити його додому з рекомендаціями негайно звернутись за медичною допомогою або за потреби викликати швидку допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19.
• У приміщенні, де знаходився хворий викладач/працівник, слід провести поза графіком провітрювання та дезінфекцію поверхонь.

IV. Дії у разі отримання позитивного тесту на SARS-CoV2 у здобувача / викладача/ працівника закладу освіти

У разі отримання позитивного результату тестування на SARS-CoV2 здобувача освіти необхідно:

• забезпечити недопуск здобувача/ викладача/ працівника закладу освіти з позитивним результатом тестування на SARS-CoV2 до закладу освіти;
• забезпечити позачергове проведення дезінфекції та генеральне прибирання приміщень закладу освіти, гуртожитку тощо, де перебував здобувач/ викладач/ працівник з позитивним тестом;
• забезпечити направлення контактних осіб до сімейного лікаря для підтвердження відсутності у них SARS-CoV2;
• якщо захворювання на COVID-19 підтвердилося і в контактних осіб, керівник закладу освіти може прийняти рішення про організацію освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання для кількох груп, факультету або закладу освіти в залежності від наявності підтверджених випадків в одній чи кількох групах;
• організувати освітній процес за допомогою технологій дистанційного навчання для груп, як перебувають на самоізоляції та/або переведені на дистанційне навчання;
• уповноважена особа має співпрацювати з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування

• Навчальний процес у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну  завжди проходить цікаво, легко та захопливо.
• Учні групи 90 з професії “Флорист” на чолі зі своїми майстрами та викладачами  Анастасією Лучко та Іриною Синельниковою, провели науково-проектну роботу, досліджуючи рослинний світ Херсонщини.
• Одним з етапів цього проекту було відвідування ботанічного саду Херсонського державного університету, де вони змогли побачити та дізнатися про різні види рослин відкритого та закритого ґрунту, що ростуть у нашій місцевості.
• Для активізації та розвитку пізнавального інтересу, кожен учень отримав індивідуальне завдання, реалізація якого відбуватиметься у декілька етапів на уроках зі спец. дисциплін.
• Сучасні підходи у навчанні, нестандартні форми уроків, дуже подобаються учням та дозволяють не лише засвоювати учбовий матеріал в повній мірі, а й розкривати свої творчі здібності.
• 

9 вересня у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну у рамках    інформаційної кампанії про безпечне навчання під час пандемії «Школо, ми готові» було проведено ряд позакласних заходів. 

Зокрема вихователі Ревенко О.В., Тестіна Т.М., Теленга О.В.  провели з учнями бесіду метою якої було  ще раз нагадати учням про необхідність дотримуватись профілактичних заходів в побуті, навчанні, спілкуванні один з одним та в  транспорті.