ДНЗ "Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну"

По всій Європі 700 мільйонів європейців представлені в 46 країнах-членах Ради Європи, і всі вони заохочуються відкривати для себе більше мов у будь-якому віці. Це випливає з переконання Ради Європи на
те, що мовне розмаїття є інструментом для досягнення більшого міжкультурного взаєморозуміння та ключовим елементом багатої культурної спадщини нашого континенту. Таким чином, Рада Європи пропагує плюрилінгвізм по всій Європі.
За ініціативи Ради Європи Європейський день мов відзначається щороку, починаючи з 2001 року, 26 вересня – спільно з Європейською комісією.
Серед заходів Європейської Комісії цього року був конкурс плакатів/ініціатива «Languages for Peace», в якому приняла участь учениця Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Тетяна Нюнькіна (823гр.)

Європейський центр сучасних мов Ради Європи із задоволенням повідомів нам, що було надіслано понад 5238 плакатів, незліченна кількість креативних ідей і одна спільна мета: сприяння єдності через мови! Хоча лише п’ять плакатів увійшли до топ-5, усі є переможцями, адже всі  розмовляють мовами, які нас об’єднують!
Творчість наших учнів показала, що мови – це не просто слова, а потужні інструменти для зв’язку та розуміння. Рада Європи та Європейська комісія ще раз подякували за те, що наші учні зробили цю ініціативу справжнім святом різноманітності та миру!
Всі творчі роботи знаходяться на сайті Європейської комісії.

Нині українська мова – це один із важливих чинників національної державності й національної ідентичності. В Україні проводиться багато конкурсів знавців української мови, та одним із наймасовіших і найпопулярніших є Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика. Щороку у змаганні беруть участь і  учні Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну,  яких спонукає та надихає  викладач української мови та літератури закладу Олена Кобзар. Цього року  вітаємо призерку ІІІ (обласного) етапу Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика  Ксенію Лисогор, ученицю 624 групи (професія “Перукар (перукар-модельєр). Манікюрник”), яка посіла ІІ місце на цьому етапі.  Бажаємо успіхів у наступному ІV (Всеукраїнському) етапі конкурсу. Рівняймося на кращих!

National Erasmus+ Office in Ukraine & HERE team спільно з Представництвом ЄС в Україні, Міністерством освіти і науки України, Міністерством молоді та спорту України, Національним офісом підтримки Програми eTwinning та Інформаційним центром Еразмус+ молодь та Європейського корпусу солідарності з 9 по 12 грудня 2024 року провели “Інформаційні Дні Програми ЄС Еразмус+ у сферах освіти, молоді та спорту: можливості та конкурси 2025 р. для організацій України”. Зареєструвалась на заходи і долучилась до них Ольга Барвинська, викладач англійської мови Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну.

Програма заходів містила:
9 грудня 2024 року – Інформаційний день програми ЄС ЕРАЗМУС+: можливості у сферах освіти, молоді та спорту для новачків;
10 грудня 2024 року : Частина 1: Інформаційний день ЕРАЗМУС+ у сфері освіти: вища освіта; Частина 2: Семінар для керівників, відповідальних за міжнародну співпрацю в ЗВО України;
11 грудня 2024 року – Інформаційний день програми ЄС ЕРАЗМУС+у сфері освіти: шкільна, професійна (професійно-технічна) та фахова передвища, освіта дорослих;
12 грудня 2024 р. – Інформаційний день програми ЄС ЕРАЗМУС+ у сферах молоді та спорту.
Світлана Шитікова, координаторка Національного Еразмус+ офісу в Україні,Жанна Таланова , менеджерка Національного Еразмус+ офісу в Україні, та Світлана Калашнікова, координатор Національного еТвінніг офісу в Україні представили можливості співпраці в сфері шкільної освіти, платформи і спільноту еТwinners. Спікери детально представили конкурси, цілі та пріоритети напрямів і розповіли про успішні кейси впроваджених проєктів за участі українських закладів навчання.

Жанна Таланова  , менеджерка Національного Еразмус+ офісу в Україні та Вероніка Ткаченко, менеджерка Національного Еразмус+ офісу в Україні, в деталях розповіли про можливості в сфері професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти, зокрема презентували можливості проєктів на мобільність та проєкти співпраці.
Напрям Жан Моне Програми ЄС Еразмус+ з європейських студій презентував Петро Крайнік, менеджер Національного Еразмус+ офісу в Україні. Спікер розповіві про три ключові можливості напряму: модулі, кафедри та центри, наголосивши на їх ключових особливостях та відмінностях. Також, спікер велику увагу приділив досягнутим результатам та впливу на індивідуальний та інституційні рівні з питань євроінтеграції.
Спікери розповіли про особливості конкурсів, цілі та пріоритети, особливості та відмінності, підкресливши приклади для більш чіткого розуміння існуючого досвіду та потенційної синергії.

Наприкінці заходів учасники поспілкувались зі спікерами, поділились історіями успіху та досвідом, та отримали відповіді на свої запитання.
Інформаційні дні надали всім бажаючим можливість більше дізнатися про пріоритети проєктів на 2025 рік.

12 та 13 грудня 2024 року у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну відбулася Державна кваліфікаційнуа атестація в онлайн форматі у застосунку Google Meet у групах 621а та 621б з професії «Перукар (перукар – модельєр). Манікюрник».
Викладач перукарської справи Інна Соловйова ознайомила здобувачів освіти із завданнями, над якими вони мали працювати протягом 4 годин. Рандомно кожному було присвоєно номер, що відповідав завданню комплексної кваліфікаційної роботи. Інна Вікторівна акцентувала увагу здобувачів освіти на тому, що у кожному завданні їм запропоновано 3 варіанти, а обрати для роботи необхідно тільки 1. У кожному варіанті підібрано такі види робіт, які допоможуть отримати цілісний образ. Описуючи технологічну послідовність кожного виду роботи, обов’язковим є схематичне зображення виконання кожного виду роботи та її кінцевий результат комплексу робіт у кольорі.
За роботою учнів спостерігала комісія на чолі з Сурдуленко С.Д., директором салону краси «Бархат». Серед ченів комісії були Білецька О.В., майстер перукар салону краси «Батерфляй»; Штундер О.Г., заступник директора з навчально-виробничої роботи; Резнік О.М., старший майстер; Соловйова І.В., викладач спеціальних дисциплін; Резніченко Т.А., майстер виробничого навчання; Обозна Т.С., майстер виробничого навчання.

12 грудня 2024 року в онлайн режимі на платформі MEET відбулася творча зустріч  педагогів ЗП(ПТ)О Херсонщини, а саме викладачів спеціальних дисциплін та майстрів виробничого навчання професій легкої промисловості. 
Модератором заходу була методист НМЦ ПТО в Херсонській області Тетяна Холявко, яка зосередила увагу присутніх на тому, що формувальне оцінювання є невід’ємною частиною сучасного освітнього процесу, яка сприяє підвищенню якості навчання і розвитку здобувачів освіти. Саме тому  було визначено таку тему зустрічі: «Формувальне оцінювання як ефективний інструмент підвищення якості навчання».  Своїми напрацюваннями з колегами дідилися і педагоги Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну:
Олена Гібелінда, викладач спецдисциплін з теми «Особливості формувального оцінювання в ході виконання практичних робіт на уроках конструювання швейних виробів»  та Марина Ільїна, майстер виробничого навчання з теми «Формувальне оцінювання на етапі вступного інструктажу при професійно-практичній підготовці кравців». 

Підводячи підсумки заходу, методист Тетяна Холявко наголосила, що саме послідовне впровадження й застосування формувального оцінювання сприяє рівному доступу до якісної освіти, оскільки допомагає здобувачам освіти досягати кращих результатів навчання.

НМЦ ТО у Херсонській області з метою підвищення професійної компетентності викладачів, поширення їх передового педагогічного досвіду та підтримки їх творчої діяльності у жовтні-листопаді 2024 року провів обласний конкурс на кращий онлайн-урок серед викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти з предмета «Інформатика». Учасникам конкурсу було запропоновано провести урок (без зворотнього зв’язку зі здобувачами освіти) за темою навчальної програми з базового модуля «Інформаційні технології в суспільстві», обраної на власний розсуд. Тривалість уроку – 30 хвилин.

Серед педагогів, що брали участь конкурсі була і Катерина Панова, викладач інформатики Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, яка посіла третє призове місце. 

Вітаємо, Катерино Олександрівно, та бажаємо подальших звершень!

Read the rest of this entry »

5 грудня 2024 року Академія української преси спільно з МОН України провела міжрегіональний форум «Розвиток медіаосвіти в Україні: регіональний вимір» для освітян Одещини, Миколаївщини та Херсонщини.
Президент АУП Валерій Іванов наголосив на важливості критичного мислення для молоді, підкресливши роль вчителів і родини у його формуванні.
До організації заходу дуже активно долучилися й заклади післядипломної педагогічної освіти Одещини, Миколаївщини та Херсонщини, а саме Ірина Жорова, в. о. ректора Херсонської академії неперервної освіти, яка відзначила активну участь закладів післядипломної освіти регіонів у заході.
Медіатренер Андрій Юричко зосередив увагу на вмінні українців аналізувати джерела інформації, що є ключем до формування медіаграмотної особистості.
Учасники обговорили вплив війни на рівень медіаграмотності, необхідність нових стратегій розвитку аналітичного мислення та інтерактивного навчання, а також європейської інтеграції медіаосвіти.
Форум завершив серію регіональних заходів АУП у 2024 році.
З презентацією ресурсів та видань АУП для освітян Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну  виступила Ольга Барвинська, викладач англійської мови, яка акцентувала увагу на виданнях із предметів загальноосвітнього циклу.

10 грудня  до Міжнародного дня прав людини у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну відбувся виховний захід, який підготувала та провела для своїх учнів куратор Тетяна Заборська.  Учні долучилися до дискусії про права людини в Україні та світі та обговорили важливість їх дотримання у цивілізованому суспільстві.

Здобувачі освіти Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну долучилися до Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства», та взяли участь у онлайн дискусії  «Міжнародний день проти насильства жінок, яку підготували та провели куратори Наталя Желуденко та Надія Колесник. Також присутні переглянули відео від Української фундації гомадського здоров’я.

21 листопада наша країна відзначала День Гідності та Свободи, що символізує результат двох важливих революцій в історії України. Цей день став стартом великого марафону до Global Dignity.
З 21 листопада до 10 грудня Україна вдесяте долучається до Всесвітнього Дня Гідності. За 9 років цей проєкт об’єднав 512 118 учасників із 3 868 закладів освіти.
Ініціатива відбудеться завдяки зусиллям команди спільноти відповідального вчительства EdCamp Ukraine, а також у співпраці з програмою «Аси інтернету» — частиною центрально-східноєвропейської програми Be Internet Awesome, яку пропонує Фонд «Школа з класом» Fundacja Szkoła z Klasą за підтримки Google.org та Міністерство освіти і науки України, Державна служба якості освіти України й Український інститут розвитку освіти.
Долучилися до цієї події і здобувачі освіти І-ІІ курсів, які брали участь у інтерактивному заході «The Day of Dignity and Freedom in Ukraine», якій підготувала викладач англійської мови Ольга Барвинська. Учасники дізналися про історію виникнення Всесвітнього Дня Гідності, долучились до обговорення питання «Якою може буте гідність?» на інтерактивній платформі Mentimeter, ознайомилися з символікою свята та виконали творчі завдання у формі ребусів. Також учні переглянули відео про історію Дня Гідності України та перевірили свої знання через інтерактивну вправу на платформі LearningApps.
Цьогоріч акцент заходу був зроблений на правилах взаємодії в цифровому світі, спрямованих на розвиток співпереживання, поваги та підтримки. Особлива увага приділялася програмі «Аси Інтернету», в межах якої учні виконали завдання з цифрової та інформаційної безпеки.
Разом із класним керівником групи 624 Оленою Кобзар учасники обговорили ключові аспекти цифрової взаємодії та закріпили знання через інтерактивну гру «Безпечний інтернет: перевір свої знання!» у Kahoot.
На завершення заходу ще раз було наголошено на основних принципах гідності, які є фундаментом поваги, свободи та відповідального ставлення до оточення.