Новини
Час не стирає пам’ять, він лише перевіряє, чи засвоїли ми уроки минулого.
Навіть через екрани моніторів та сотні кілометрів дистанційного навчання ми залишаємося спільнотою, яка пам’ятає своє коріння та аналізує помилки минулого. 24 квітня для здобувачів освіти Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну відбулася особлива зустріч — онлайн-захід «Катастрофа 40-річної давнини», присвячений роковинам аварії на Чорнобильській АЕС.

Організаторка та модераторка зустрічі, викладач фізики Левчук Наталія Миколаївна, запропонувала студентам нестандартний підхід. Ми говорили не про сухі цифри зі підручників, а про:
- людські долі: трагедії сімей, які змінили життя за одну ніч;
- закони фізики: чому те, що неможливо ігнорувати в теорії, призвело до катастрофи на практиці.
Перегляд документальних кадрів повернув нас у перші хвилини аварії. Це було важке, але необхідне нагадування про неймовірний подвиг ліквідаторів, які закрили собою світ від невидимого ворога.
Під час обговорення кожен учасник мав змогу висловитися про відповідальність людини. Наталія Миколаївна допомогла розібратися у технічних причинах збою та пояснила, чому знання процесів ядерного розпаду — це не просто «тема на оцінку», а критична грамотність для сучасної людини.
Сьогодні Чорнобильська трагедія звучить для нас інакше. Війна змусила світ знову здригнутися від ядерної загрози. Разом зі студентами ми обговорили гострі питання сьогодення:
- ризики ядерного тероризму;
- ситуацію на окупованих атомних об’єктах України;
- важливість міжнародного моніторингу та особистої радіаційної безпеки.

«Чорнобиль — це історія про те, як дорого коштує помилка і як важливо вчасно зупинитися. Сьогодні ми вчимося, щоб розуміти процеси, діяти свідомо і ніколи не допустити подібного знову».
Дякуємо кожному, хто долучився до дискусії. Поки ми вивчаємо уроки минулого — ми будуємо безпечне майбутнє.
Онлайн-захід, присвячений 40-м роковинам Чорнобильської трагедії
З точки зору біології:
Чорнобиль: пам’ятаємо, шануємо, робимо висновки.
Дистанційне навчання — це не лише про засвоєння професійних навичок у Zoom чи Google Meet. Це про формування цінностей, які роблять нас людьми, громадянами та фахівцями з великої літери. Навіть попри відстань та виклики війни, ми продовжуємо тримати стрій і пам’ятати уроки історії.
21 квітня студенти Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, які опановують професію «Перукар (перукар-модельєр). Манікюрник», разом із класним керівником Інною Соловйовою провели надзвичайно важливий захід — «Чорнобиль: мужність і наслідки».

Сьогодні, коли питання ядерної безпеки знову стало критичним для всієї країни, ми згадали тих, хто першим став на захист світу від «мирного атома». Це була розмова не лише про минуле, а й про наше майбутнє:
-
вшанували неймовірну мужність людей, які ціною власного життя зупинили катастрофу;
-
обговорили довготривалий вплив радіації на екосистему та здоров’я нації;
-
для майбутніх майстрів індустрії краси знання про вплив зовнішнього середовища та хімічних речовин є базовими. Наша робота — це щоденний догляд за людиною, і розуміння безпеки та здоров’я є невід’ємною частиною професійної етики.

«Це історія про мужність, яку ми не маємо права забути. Ми, як майбутні фахівці сфери послуг, повинні усвідомлювати свою відповідальність перед клієнтами та суспільством», — зазначають учасники зустрічі.
Такі заходи доводять: ХВПУСД — це не просто навчальний заклад, це спільнота свідомих людей, які шанують героїв і дбають про майбутнє України, де б вони не знаходилися.
Пам’ятаємо. Шануємо. Навчаємося заради перемоги! 🇺🇦
Цифрова трансформація освіти: як викладачі ХВПУСД перетворюють дистанційне навчання на інтерактивний квест
Навіть у складні часи дистанційної роботи освіта в нашому училищі не просто триває — вона еволюціонує. Поки дехто вважає онлайн-уроки викликом, ми бачимо в них можливість стати архітекторами нових знань.
21 квітня 2026 року викладачі інформатики Херсонщини зібралися на онлайн-зустріч, організовану Навчально-методичним центром ПТО, щоб обговорити майбутнє, яке вже настало: «Використання інтерактивних симуляцій та засобів візуалізації на уроках інформатики».
Методист НМЦ ПТО Світлана Григор’єва задала тон зустрічі, акцентувавши увагу на зміні освітньої парадигми. Сьогодні вчитель — це не просто транслятор фактів, а гід у світі складних концепцій.
«Візуалізація — це стратегічний міст між абстрактною цифрою та глибоким розумінням. Ми перетворюємо невидимі процеси на зрозумілі образи», — зазначила пані Світлана.
Учасники зустрічі отримали справжній маст-хев список сервісів, які роблять урок незабутнім:
-
для дизайну та візуалізації: Canva, Figma, NotebookLM, Teacher.ARBook;
-
для інтерактивності: Genially, Mentimeter, Gemini Canvas, H5P, Nearpod;
-
для STEM-досліджень: PhET, GeoGebra, Labster.
Окрему увагу приділили Штучному Інтелекту, який сьогодні виступає архітектором персоналізованого простору для кожного учня.
Особливим моментом зустрічі став виступ нашої колеги — викладачки Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну Катерини Панової.

Вона презентувала тему: «Можливості візуалізації та подальшої інтеграції інтерактивів, створених на платформі Genially». Катерина поділилася практичними кейсами, як перетворити звичайну лекцію на динамічний цифровий простір, де кожен клік студента веде до нового відкриття. Це саме той рівень майстерності, який дозволяє нашим здобувачам освіти відчувати драйв від навчання навіть через екран монітора.
За підсумками семінару педагоги дійшли спільного висновку: інтерактивні симуляції — це:
- Миттєвий зворотний зв’язок: учень одразу бачить результат своїх дій.
- Безпека: можливість експериментувати в цифровому середовищі без ризиків.
- Глибоке розуміння: перехід від «я запам’ятав» до «я розумію, як це працює».
Ми щиро дякуємо організаторам та колегам за обмін досвідом! Пишаємося нашими викладачами, які, попри всі труднощі, тримають освітній стрій та надихають студентів на підкорення технологічних вершин.
«Берегині: любов і біль»


Цифровізація успіху: оцінювання в умовах війни
8 квітня 2026 року педагоги Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну стали спікерами на обласному семінарі для фахівців легкої промисловості. Тема зустрічі — «Цифрові інструменти та технології у системі контролю й оцінювання навчальних досягнень у ЗПО» — сьогодні актуальна як ніколи, адже якісна освіта онлайн неможлива без сучасних ІТ-рішень. Розпочала захід методист НМЦ ПТО у Херсонській області Тетяна Холявко. Вона підкреслила, що згідно з новим Законом України «Про професійну освіту», ми відходимо від сухого контролю знань. Наші педагоги поділилися унікальним досвідом того, як зробити навчання майбутніх кравців цікавим, прозорим та результативним навіть через екран монітора.
Викладач спецдисциплін Наталія Парафіленко представила стратегію формування «індивідуальної траєкторії успіху». Вона довела, що цифровізація — це найкращий помічник викладача:
- LearningApps та Flippity: для структурування складних тем.
- Wordwall та Padlet: для гейміфікації (перетворення тестів на захопливу гру).
- Google Forms: для швидкого та об’єктивного підсумкового контролю.

Майстер виробничого навчання Марина Ільїна зосередилася на якості «виходу» продукту. Її виступ був присвячений «Цифровим рішенням для контролю якості». Марина презентувала роботу:
- Віртуальної майстерні в Google Meet, де в реальному часі можна коригувати роботу учня.
- Інструментів Lucidspark та Thinglink, які дозволяють створювати інтерактивні схеми пошиття виробів.
- Ресурсу Flippity, що додає елемент несподіванки та активності на кожному уроці.

Учасники семінару, представники трьох закладів професійної освіти області, зійшлися на одному: цифра — це прозорість. Завдяки цим інструментам здобувач освіти бачить свій прогрес у реальному часі, а оцінка стає не вироком, а стимулом до вдосконалення.
Вітаємо переможця!
26 березня 2026 року скарбничка досягнень Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну поповнилася вагомою нагородою. Наша талановита студентка Філіпова Діана виборола почесне ІІ місце на обласній олімпіаді з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва»!
У світі моди, дизайну та флористики, де ми готуємо перукарів, кравців та візажистів, економічна грамотність — це фундамент успішної кар’єри. Діана продемонструвала, що сучасний робітник — це не лише майстер своєї справи, а й стратег, здатний орієнтуватися у складних бізнес-процесах.
Змагання проходило на платформі Google Meet. Попри дистанційний формат, напруга була цілком реальною. У боротьбі за першість зійшлися 13 найкращих знавців економіки — переможці перших етапів з різних куточків області.

Мета заходу була амбітною:
- Виявлення та підтримка обдарованої молоді.
- Розвиток творчої активності студентів.
- Перевірка ключових компетентностей, необхідних для майбутніх підприємців.
Програма олімпіади складалася з комплексних тестових завдань, які вимагали не просто «зубріння», а глибокого розуміння галузевої економіки. Діана блискуче впоралася з викликом, підтвердивши високу якість підготовки у нашому училищі.
Педагоги ХВПУСД презентували екостратегії на обласній конференції
26 березня 2026 року викладачі Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну стали активними учасниками обласної онлайн-конференції «Зелені технології важливі для всіх професій», організованої Навчально-методичним центром ПТО у Херсонській області. Відкриваючи захід, директорка методичного центру Світлана Ткаченко наголосила: «зелений перехід» економіки — це не далека перспектива, а реальність, яка вимагає від нас формування greenskills (зелених навичок). Це вміння працювати енергоефективно, ресурсозаощадно та екологічно відповідально.
Наші педагоги довели, що «зелені технології» — це не лише про сонячні панелі, а й про індустрію краси та моди. Свої напрацювання презентували провідні спікерки училища:
- Інна Соловйова виступила з темою: «Формування екологічного мислення майбутніх перукарів».

Вона акцентувала увагу на тому, як важливо сьогодні обирати екологічні матеріали, правильно утилізувати відходи б’юті-індустрії та прищеплювати студентам культуру свідомого споживання ресурсів у перукарській справі.
- Світлана Волинцева представила доповідь: «Упровадження зелених технологій при підготовці фахівців швейної галузі».

Світлана поділилася методами навчання, які стимулюють майбутніх кравців до раціонального використання тканин, переробки матеріалів (upcycling) та застосування енергоощадних технологій на виробництві.
Участь наших викладачів у заходах такого рівня вкотре підтверджує: ХВПУСД — це простір інновацій. Ми готуємо не просто перукарів, кравців чи манікюрників, а конкурентоспроможних професіоналів, які будуть відбудовувати Україну на засадах сталого розвитку.
Атестація – 2026
Навіть у надскладні часи, коли Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну працює в дистанційному режимі, наш колектив не просто виживає — він розвивається. Ми продовжуємо готувати найкращих перукарів, манікюрників, візажистів, кравців, флористів та ІТ-фахівців, попри всі виклики війни. Важливою подією на шляху нашого професійного зростання стало четверте засідання атестаційної комісії ІІ рівня, яке відбулося 27 березня 2026 року в режимі онлайн. У віртуальній Google Meet-кімнаті зібралися ті, хто щодня вкладає душу в навчання молоді через екрани моніторів.
На підставі рішення комісії (протокол №4) та відповідно до наказу по закладу, ми з гордістю повідомляємо про результати, які підтверджують: наші педагоги — це золотий фонд професійної освіти!
Атестація — це не лише іспит, а й заслужене визнання досягнень. Цього року ми маємо особливі приводи для радості:

Щиро вітаємо колег із успішним проходженням атестації! Бажаємо невичерпної енергії, творчого натхнення та, найголовніше — скорішої зустрічі в рідних стінах училища під мирним українським небом Херсона.
Показовий урок майстра виробничого навчання Катерини Резнік
20 березня 2026 року. За вікном — реалії прифронтового міста, а на екранах моніторів — справжня магія краси та професіоналізму. Сьогодні відбувся показовий урок майстра виробничого навчання Катерини Резнік у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну. Попри дистанційний формат, атмосфера в онлайн-класі була настільки професійною, що здавалося, ніби я знаходжусь у топовому салоні столиці. Тема уроку: «Покриття нігтів гель-лаком у технологічній послідовності».
Урок розпочався о 9:00 з хвилини мовчання — данини шани тим, завдяки кому ми можемо вчитися. Катерина почала з головного: «Ваше життя — це найголовніше. Пам’ятайте про безпеку, при необхідності спускайтесь у сховища». Саме в таких умовах гартуються справжні фахівці — незламні та зосереджені.

Майстер майстерно володіє не лише пилкою, а й цифрами. Катерина продемонструвала учням разючий контраст між аматорською роботою та професійним манікюром з «ідеальним бліком».

«Клієнт платить не за колір на нігтях. Він платить за вашу технічність. Сьогодні ми опановуємо технологію, яка перетворює ваші руки на інструмент для заробітку від 600 грн за годину», — зазначила Катерина, демонструючи актуальні прайс-листи салонів 2026 року.
Навчання в ХВПУСД — це високотехнологічний процес. Весь навчальний матеріал систематизовано на інтерактивній дошці Padlet. Для перевірки знань майстер використовувала гейміфіковані вправи у Wordwall та опитування в Google Формах. Студенти не просто слухали — вони активно взаємодіяли, демонстрували свої робочі місця та коментували дії одне одного через демонстрацію екранів.

Найцікавіша частина — демонстрація майстра. За допомогою штатива та другої камери Катерина транслювала кожне положення пензлика, кожен рух бафа в режимі реального часу.

В ході уроку студенти опонували такі нові трудові прийоми:
- Підготовка пластини: зняття глянцю бафом (240 грит) та підняття кератинових лусочок.
- Базове покриття: створення захисного шару та ідеальної архітектури.
- Кольоровий шар: техніка нанесення без напливів.
- Фініш (Топ): запечатування торців та дзеркальне сяйво.

Окрему увагу приділили правилам полімеризації в LED-лампі та секрету: чому ні в якому разі не можна торкатися липкого шару пальцями.
Справжній майстер дбає про результат і після процедури. Катерина підготувала для майбутніх фахівців “золотий список” порад для клієнтів:
- Щовечора зволожувати кутикулу олією.
- Прибирати вдома лише в рукавичках.
- Уникати гарячої води в перші 24 години.
- Головне табу: ніколи не здирати покриття самостійно!
Студенти отримали чіткі критерії: від організації робочого місця до якості відблиску на фініші. Самостійна робота тривала понад 4 години, протягом яких майстер була на постійному відеозв’язку, надаючи консультації кожному.

Відео своїх робіт студенти прикріплюють до електронного портфоліо — розділу «Професійні звершення».
Поки наші студенти опановують «ідеальний блік» під звуки сирен, майбутнє українського сервісу — в надійних руках. Катерина Резнік та її студенти довели: професійна освіта Херсона не просто живе, вона диктує стандарти якості!















