ДНЗ "Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну"

Новини

У листопаді відбулася крута подія — обласний інтернет-марафон уроків загальноосвітніх предметів. Захід проходив у синхронному форматі під егідою Навчально-методичного центру ПТО у Херсонській області.

Серед 9 закладів освіти, які презентували свої найкращі кейси, Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну виступило з особливим драйвом. Наші викладачі показали, що онлайн-навчання може бути цікавим, інтерактивним та максимально професійним.

Олена Кобзар (викладач української мови) провела відкритий онлайн-урок на тему, яка актуальна для кожного: “Уживання прийменників у/в, і, на з географічними назвами і просторовими іменниками”. Чистота мови — це наш стиль!

Наталя Левчук (викладач математики) майстерно занурила учнів у світ просторових фігур на уроці геометрії: “Розв’язування вправ з теми: «Аксіоми стереометрії, наслідки з них»”. Логіка та точність — фундамент будь-якої професії, від кравця до флориста.

Коли викладач розвивається — розвивається і студент. Участь у таких марафонах дозволяє нам:

• використовувати найсучасніші онлайн-платформи;
• робити складні теми (як-от стереометрія чи граматика) простими та зрозумілими;
• бути частиною єдиної професійної спільноти Херсонщини.

Ми пишаємося нашими колегами! Ви робите навчання в нашому училищі не лише якісним, а й сучасним.

 25 листопада Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну зробило потужний крок до втілення справжньої інклюзивності у сфері послуг. Ми завершили масштабний онлайн-тренінг «Етикет взаємодії: як спілкуватися без бар’єрів», який зібрав майбутніх кваліфікованих робітників – перукарів, манікюрників, візажистів, флористів, кравців та операторів з обробки інформації та програмного забезпечення – для надзвичайно важливої місії: створення підтримуючого та етичного сервісного простору. 

 Національна стратегія безбар’єрності — це не просто документ, це філософія, яку ми впроваджуємо у кожну нашу професію. Наша мета – навчити  майбутніх майстрів «професій довіри» коректно та толерантно взаємодіяти з тими, хто пережив травматичний досвід: нашими Захисниками, Захисницями, ветеранами, ВПО та людьми з ПТСР. Адже саме наші випукники допомогатимуть їм знову відчути себе повноцінною частиною суспільства!

Ключові моменти тренінгу

1. ФУНДАМЕНТ БЕЗБАР’ЄРНОСТІ  

Ми почали з обговорення безбар’єрності як національної цінності, використовуючи інтерактивні опитування. 

• Освоїли принципи “People-First Language” (Спочатку людина). Запам’ятали: говоримо «людина з інвалідністю», а не «інвалід». Навчилися уникати стигматизуючих термінів щодо травми та військового досвіду.
• Відпрацювали активне слухання – навичку №1 у сервісі. Ми слухаємо, не перебиваючи та не оцінюючи, створюючи простір довіри.

2. СПЕЦИФІКА ВЗАЄМОДІЇ – НАША ПРОФЕСІЙНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Цей ключовий блок був присвячений конкретним групам клієнтів.

3. АДАПТАЦІЯ ДО ПРОФЕСІЇ ТА ПІДСУМКИ  

У ході заходу студенти активно розбирали ситуації у форматі сценарної гри:

• Кравець: як коректно допомогти ветерану з ампутацією руки під час примірки одягу.
• Перукар, Візажист, Манікюрник, Флорист: як обговорити послугу з клієнтом, який має проблеми з концентрацією.
• Оператор з обробки інформації: як тактовно попросити ВПО надати необхідні документи, зберігаючи повагу.

Наприківнці учасники заходу обговорили як уже зараз, навіть дистанційно, думати про фізичну доступність  майбутнього робочого місця та отримали чек-лист «10 правил безбар’єрного спілкування».

Професії, яким навчають у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну — це не лише про красу та естетику, це про людський контакт, довіру та зцілення. Наші Захисники та ВПО потребують   не лише якісної послуги, але й відчуття безпеки та гідності.

 12 листопада 2025 року педагоги Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну долучилися до обласного семінару старших майстрів, організованого НМЦ ПТО у Херсонській області. Зустріч відбулася в онлайн-форматі, об’єднавши 14 закладів професійної освіти нашої незламної Херсонщини. Головна тема — «Сучасні підходи до організації навчально-виробничого процесу».

Ключові акценти семінару:

• Нове законодавство: методист НМЦ ПТО Тетяна Холявко детально розібрала положення нового Закону України «Про професійну освіту» (№4574-IX). Його мета проста і водночас амбітна: готувати кадри, які будуть на “ти” з будь-якими викликами ринку.

• Безпека та якість:  вумовах дистанційного навчання головним пріоритетом залишається безпека студентів без втрати якості практичних навичок.

• Адаптація: ми не просто вчимо за підручниками — ми підлаштовуємо програму під реальні запити сучасного бізнесу та технологій.

Ми особливо пишаємося тим, що досвід нашого училища є затребуваним серед колег. Старший майстер ХВПУ сервісу та дизайну Олена Резник виступила спікером заходу. Вона поділилася кейсами з теми:«Управління навчально-виробничим процесом в умовах дистанційного навчання: організація, моніторинг та використання цифрових інструментів». 

Олена презентувала, як за допомогою цифрових платформ можна ефективно контролювати виробниче навчання, навіть коли майстер і учень знаходяться за різними екранами. Це саме той випадок, коли IT-технології стають на службу краси та дизайну!

Ми продовжуємо працювати, вчитися та вдосконалюватися, щоб кожен випускник ХВПУ сервісу та дизайну був справжнім професіоналом, якого чекають роботодавці.

Херсонщина з гордістю відзначає третю річницю визволення Херсона та правобережної частини області! Це свято незламності, сили духу та нашої спільної віри в майбутнє.

Педагогічний та студентський колективи Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну  не могли залишитися осторонь цієї знаменної події. Здобувачі освіти та педагоги закладу активно долучилися до цілої низки заходів, присвячених цій важливій даті, демонструючи глибоку повагу до історичного моменту та любов до рідної землі.

Серед найяскравіших заходів, до яких долучилися студенти училища були:

• Виховна година “255 днів спротиву” (підготували та провели Ольга Никитенко та Наталя Желуденко, майстри виробничого навчання з професії “Флорист”)

• Година пам яті “Херсон чекав на ЗСУ” (підготувала та провела Наталя Левчук,  викладач математики)

• Година спілкування “Незламне серце Південної України”  (підготували та провели Тетяна Заборська та Олена Герус, майстри виробничого навчання з професії “Перукар (перукар-модельєр. Візажист”)

• Круглий стіл  “Життя херсонців в очікуванні на звільнення від загарбників”  (підготувала та провела Марина Ільїна, майстер виробничого навчання з професії “Кравець”)

• Дискусія “Жовта стрічка – символ незламності” (підготувала та провела Світлана Волинцева, майстер виробничого навчання з професії “Кравець”)

• Презентація “Сила Херсонщини: відродження та майбутнє регіону”(підготувала та провела Тетяна Заборська, майстер виробничого навчання з професії “Перукар (перукар-модельєр. Візажист”)

• Онлайн-зучстріч “Сила Херсонщини в людях” (підготували та провели Єлизавета Шелепова, майстер виробничого навчання з професії “Оператор з обробки інформвції та програмного забезпечення”, Алла Хільченко, викладач фізичного виховання)

• Бесіда “Прояв національної ідентичності під час окупації Херсону” (підготувала та провела Інна Соловйова, викладач з професії “Перукар (перукар-модельєр. Манікюрник”)

Крім того, студентським самоврядуванням закладу до 3-ї річниці звільнення Херсону від окупантів   було ініційовано онлайн-марафон «Кава із запохом диму», з метою вшанування пам’яті про героїчні події звільнення Херсона, підтримки емоційного зв’язку  із рідним містом та формування усвідомленого почуття вдячності захисникам та місцевим жителям за їхню незламність.

Однією з ключових подій став Марафон проєктів «Сила Херсонщини!» серед здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти області. Студенти училища вкотре довели, що вони не лише майстри своєї справи, а й свідомі патріоти, готові творчо осмислювати історію та сьогодення рідного краю. Вони підготували низку проєктів, які відображають їхнє бачення сили, краси та незламності Херсонщини:

“Сила Херсонщини”,  підготували студенти 824 групи, професія «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення», керівник  Наталя Левчук

“Сила Херсонщини”,  підготували студенти 823 групи, професія «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення», керівник Тарас Букрєєв

Казкова книга «Калинка та річковий дух Дніпро». підготували студенти 55а групи, професія «Кравець», керівник Світлана Волинцева

“Жовта стрічка”, підготували студенти 55а групи, професія «Кравець», керівник Світлана Волинцева

Мапа сили Херсонщини “Мирні протести 2022 року або місця спротиву”, підготували студенти 625 групи, професія «Перукар (перукар-модельєр). Манікюрник», керівник Інна Соловйова (мова на мапі залежить від налаштувань ПК на якому відкрито посилання)

Плакат “З Днем звільнення Херсона”, підготували студенти 54б і 55б груп, професія «Кравець», керівник Марина Ільїна.

30 жовтня 2025 року стало знаковою датою для всієї професійної освіти Херсонщини, адже відбулася обласна конференція на надзвичайно актуальну тему: «Формування ключових компетентностей на уроках загальноосвітніх дисциплін».

Цей важливий захід зібрав потужний інтелектуальний десант: методистів, викладачів суспільно-гуманітарних та природничо-математичних дисциплін. Усіх їх об’єднала спільна, життєво необхідна мета:

• Обмінятися передовим педагогічним досвідом.
• Презентувати власні унікальні напрацювання та ефективні методики.
• Знайти нові ідеї для постійного вдосконалення освітнього процесу.
• Обговорити найефективніші шляхи модернізації професійної освіти відповідно до вимог сьогодення.

Ми пишаємося тим, що ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну» активно долучається до формування інноваційного освітнього простору!

Своїм багатим досвідом у ході конференції поділилася наша талановита викладачка інформатики – Катерина Панова. Її доповідь викликала особливий інтерес і була присвячена одній із найгостріших проблем сучасності:

«Інформаційна безпека та розвиток здатності до критичного аналізу медіаконтенту як основа формування цифрової компетентності здобувачів освіти: практичні рішення для уроків інформатики».

Це важливий внесок у розвиток цифрової компетентності наших студентів, що є абсолютно необхідним для їхньої успішної кар’єри та життя у цифровому світі.

За підсумками роботи цієї насиченої онлайн-конференції учасники отримали не лише ґрунтовні теоретичні знання, але й конкретні практичні рекомендації щодо швидкого та ефективного впровадження компетентнісного підходу у свою щоденну роботу.

Проведення заходу вкотре підтвердило ключовий факт: педагоги загальноосвітніх дисциплін Херсонщини, і, звісно ж, наші викладачі – повністю готові до інновацій та модернізації професійної освіти! Ми крокуємо в ногу з часом!

        24 жовтня — Міжнародний день дій на захист клімату — це важлива дата, що закликає кожного з нас до активних кроків задля збереження нашої спільної домівки, Планети Земля. Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну не стоїть осторонь глобальних викликів і, як сучасний освітній заклад, активно формує екологічну свідомість своїх здобувачів освіти, навіть у форматі дистанційного навчання.

Цьогоріч у закладі відбувся комплекс тематичних онлайн-заходів, приурочених до цього значущого дня. Модератором освітнього марафону виступила Віолета Безпальченко, викладач біології – досвідчений педагог, який уміло поєднує теоретичні знання з практичною значущістю.

Студенти училища, які опановують такі сучасні та креативні професії, як “Перукар (перукар-модельєр). Манікюрник”, “Перукар (перукар-модельєр). Візажист”, “Кравець. Закрійник”, “Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення”, “Флорист” активно долучились до низки важливих подій:

• Тематичний позакласний захід «Природа та наслідки парникового ефекту».
• Дискусія “Парникові Фактори”.
• Інтерактивний урок-практикум «Кліматична свідомість».

Мета цих заходів була подвійна: поінформувати студентів про ключові аспекти кліматичної кризи, зокрема, механізм глобального потепління та парникового ефекту, а також сформувати свідому позицію щодо необхідності негайного вжиття превентивних заходів.

Ініціатива молоді не знає меж! Тож, студентським самоврядуванням було організовано акцію «Кліматичний Алярм! Ти з нами чи проти планети?», що залучила учасників освітнього процесу закладу до практичних дій через цікаві челенджі:

1. «Енерго-Детектор»: челендж, спрямований на виявлення та зменшення некомерційних втрат енергії в побуті.
2. «Сортувальний Батл»: змагання, що стимулювало учнів до правильного сортування побутових відходів, доводячи, що екологія починається вдома.

Проведені заходи дозволили не лише вкотре нагадати про глобальне потепління та його наслідки, а й забезпечили  практичну залученість молоді до вирішення екологічних проблем. Педагоги закладу переконані, що саме через такі інтерактивні формати  вони виховують майбутніх професіоналів, які є не лише кваліфікованими фахівцями у своїй галузі, але й відповідальними громадянами.

Студенти училища активно висловлювали власні, інноваційні ідеї щодо екологізації Херсонщини, довівши, що молодь готова брати на себе відповідальність за майбутнє рідного краю та всієї планети, адже кожна дія має значення! 

Щороку українські освітяни демонструють свою стійкість, креативність і прагнення до розвитку, беручи участь у Всеукраїнському конкурсі «Педагог-новатор». Цей захід об’єднує педагогів із різних куточків України, які створюють, впроваджують та поширюють інноваційні підходи до навчання, формують сучасний освітній простір і надихають своїм прикладом інших.
У 2025 році до участі у ІХ щорічному Всеукраїнському конкурсі «Педагог-новатор» було подано 763 роботи з усієї України, що свідчить про надзвичайну активність і творчий потенціал українських педагогів, навіть у складних умовах сьогодення.
Серед учасників конкурсу цьогоріч була і Ольга Барвинська, викладач англійської мови Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, яка представила методичну розробку віртуального STEM-уроку 360° vision “Save our seas: plastic pollution & campaign creation”. Ця розробка є яскравим прикладом інтеграції сучасних технологій у навчальний процес, поєднує екологічну тематику, STEM-технології, проєктне навчання та розвиток мовних навичок. Завдяки інноваційним підходам, урок дозволяє учням не лише здобувати знання, а й активно взаємодіяти у віртуальному просторі, досліджувати проблему забруднення океанів пластиковими відходами та створювати власні екологічні кампанії англійською мовою.

Попри всі виклики, з якими стикається українська освіта — війна, відключення електроенергії, повітряні тривоги, обстріли, загрози дронів та ракет, — наші педагоги продовжують працювати, ділитися досвідом і надихати учнів. Їхня відданість справі, стійкість і професіоналізм є прикладом справжнього служіння суспільству. Учителі — це справжні герої сучасності, які формують майбутнє країни навіть у найважчі часи. 

Організатори конкурсу високо оцінили представлений матеріал, відзначивши його актуальність, методичну цінність та новаторський підхід. Хоч розробка не увійшла до числа переможців, вона гідно презентувала творчість, професіоналізм і сучасне бачення українського педагога, отримала схвальні відгуки від колег і вже стала корисним ресурсом для освітян із різних регіонів України.

Робота Ольги Барвинської є яскравим прикладом того, як сучасна українська освіта впевнено крокує в ногу з часом, впроваджуючи цифрові технології, глобальні теми та нові підходи до формування компетентностей XXI століття.

Ми щиро вітаємо викладача з гідною участю в конкурсі та дякуємо за вагомий внесок у розвиток інноваційної педагогіки!
Бажаємо нових творчих досягнень, натхнення і подальших професійних успіхів!