ДНЗ "Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну"

Новини

«Інтеграція цифрових інструментів у навчальному модулі на уроках теоретичного навчання з професії «Оператор обробки інформації та програмного забезпечення»

Це свідчить про те, що ми впроваджуємо інновації безпосередньо в навчальний процес, роблячи його більш сучасним, практичним та орієнтованим на майбутні професійні виклики для наших студентів.

Резюмуючи: Ми пишаємося тим, що викладачі ХВПУСД є рушійною силою у формуванні цифрової культури та професіоналізму серед здобувачів освіти. Слідкуйте за нашими оновленнями – далі буде ще цікавіше!

Участь у проєкті «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» (виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольства США в Україні та у партнерстві з Міністерством освіти і науки України, Міністерством культури та стратегічних комунікацій України та Академією української преси).
В грудні 2025 року Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) оголосила конкурсний відбір учителів для участі у загальнонаціональному проєкті «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті».
Серед 2500 заявок від освітян з усієї України, заявка Ольги Барвинської викладача англійської мови Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну, яка  успішно пройшла конкурсний відбір, і вона мала нагоду стати учасницею проєкту та доєднатися до великої медіаграмотної спільноти.

Програма навчання, що тривала з травня до серпня 2025 року, була насправді насиченою. Однією зобов’язкових умов участі у проєкті було проходження навчання з медіаграмотності, що передбачало комплексну підготовку, зокрема самостійне навчання за допомогою онлайн-курсу з медіаграмотності, онлайн-тренінги з базових навичок критичного сприйняття інформації та навчання з інтеграції інфомедійної грамотності в навчальні предмети, які проводили досвідчені тренери проєкту у форматі активної взаємодії з учасниками, поєднуючи теоретичний матеріал із інтерактивними завданнями.

Під час навчання учасники проєкту навчилися:

• Розрізняти факти та судження, аналізувати медіа та орієнтуватися в потоці інформації.
• Перевіряти інформацію в новинах та соціальних мережах, що є надзвичайно актуальною навичкою.
• Виявляти шкідливі інформаційні впливи та протистояти маніпуляціям, дезінформації та пропаганді.        Ці знання, безсумнівно, стануть міцною основою для викладацької діяльності.

За результатами навчання учасники проєкту отримали не тільки цінні знання, а й багато сертифікатів, що засвідчують досягнення кожного.
Однією з найцінніших винагород Ольги стало отримання чудового методичного матеріалу — друкованого набору для класної та позакласної роботи «Як аналізувати медіа критично». Цей набір, розроблений за методикою IREX, відкриває безмежні можливості для інтеграції інфомедійної грамотності і в уроки англійської мови.
Крім того, Ольга Барвинська стала призеркою в конкурсі серед тих, хто успішно закінчив курс “Very Verified 2.0” та отримала спеціальний набір для натхненного навчання!
На цьому сюрпризи від IREX не закінчилися – Ольга стала одної із учасників, які отримують електронний книжковий сертифікат!

«Участь у проєкті дозволила мені долучитися до великої спільноти однодумців та отримати доступ до ексклюзивних інформаційних матеріалів та курсів підвищення кваліфікації. Це неймовірний досвід, який сприятиме моєму професійному та особистісному розвитку»,- подвілилась своїми враженнями Ольга Барвинська.

Херсонське вище професійнен училище сервсу та дизайну продовжує впевнений рух до нових освітніх та професійних звершень! Днями відбулося ключове засідання Педагогічної ради, на якому педагоги та керівництво підбили важливі підсумки та окреслили стратегію на майбутнє.

Педагогічна рада детально проаналізувала роботу закладу у минулому навчальному році. Ми спільно оцінили досягнення наших студентів та викладачів, ефективність впроваджених програм та якість освітнього процесу. Це дозволило нам чітко побачити наші сильні сторони та визначити сфери, які потребують додаткової уваги та розвитку.

На засіданні були схвалені пріоритетні напрямки роботи та основні завдання на цей навчальний рік. Наша мета — не просто відповідати вимогам ринку праці, а випереджати їх, готуючи справжніх професіоналів та новаторів у сферах сервісу та дизайну.

Ключові пріоритети:

• Поглиблення практичної підготовки: збільшення кількості виробничих практик та майстер-класів від провідних фахівців.
• Цифрова трансформація:активне впровадження сучасних ІТ-технологій та цифрових інструментів у навчальний процес.
• Розвиток soft-skills: приділення особливої уваги комунікації, командній роботі та підприємницьким навичкам.
• Співпраця з роботодавцями: розширення партнерської мережі для забезпечення якісного працевлаштування випускників.
• Одним із ключових пріоритетів на цей рік є  також активне впровадження елементів STEM-освіти у навчальний процес! STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) — це не просто модний термін. Це інтегрований підхід, який навчає наших учнів не просто знати, а й креативно мислити, вирішувати комплексні завдання та застосовувати знання з різних дисциплін на практиці.

Ці рішення — наш освітній компас, який допоможе впевнено вести наш заклад до нових перемог! Новий навчальний рік буде насиченим, інноваційним і, безумовно, успішним! Наше Училище знову підтверджує свій статус закладу, який не боїться сміливих рішень та завжди йде в ногу з часом.

Новий навчальний рік — це завжди особливий час, сповнений надій та нових можливостей. Але цьогоріч він став по-справжньому символічним. Незважаючи на всі виклики, ми зустріли його з гордо піднятою головою, адже знаємо: знання — наша сила, Україна — наш дім.

Саме під цим гаслом відбувся   перший онлайн-урок у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну, організований талановитими викладачками Інною Соловйовою та Оленою Кобзар. 

Педагоги закладу привітали учнів, наголосивши, що кожен із нас — це частина великої спільної історії, яку ми творимо разом, тут, у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну.

Педагоги нагадали, що ми живемо в час, коли наша країна демонструє всьому світу свою незламну волю до свободи. І це стало можливим завдяки нашим неймовірним захисникам — тим відважним чоловікам і жінкам, які щодня ризикують життям, щоб ми могли жити, навчатися і творити.

Кожен з присутніх має свого героя — тата, маму, брата, сестру, родича чи сусіда. І ми повинні пам’ятати про їхній подвиг. Це не просто слова, це наш обов’язок — бути гідними їхньої відваги.

Знання, розум і працьовитість — ось наша справжня зброя, що будуватиме нашу державу після Перемоги. Викладачі закликали учнів бути наполегливими та допитливими, а також ніколи не забувати дякувати тим, хто щодня робить усе, щоб ми були в безпеці. Адже саме вони є втіленням мужності та справжнього патріотизму.

До слова долучилися і учні старших курсів, які висловили слова вдячності педагогам та підтримки тим, хто цього року лише приєднався до дружньої училищної родини.

Також, у ході заходу було відзначенно найрозумніших, найактивніших, найвідповідальніших учнів.   Учнів, що своєю працею у минулому навчальному році довели, що разом ми — непереможна сила!

Вітаємо всіх з початком навчального року! Нехай він буде сповнений новими відкриттями, успіхами та перемогами!

У Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну триває набір учнів на 2025-2026 начальний рік за професміями:

  26 червня  відбувся онлайн-захід «Ярмарок інноваційних проєктів: методична робота, її результативність у модернізації освітнього процесу», який був присвячений підведенню підсумків обласного конкурсу серед методистів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. У рамках заходу переможці конкурсу представили свої інноваційні проєкти, серед яких і  Наталя Міщенко, методист ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну», представила проєкт “Інтеграція проєктного навчання та STEM-освіти в професійну підготовку”.

Пані Наталя наголосила на системній інтеграції цих підходів, як ключовому напрямку для модернізації освітнього процесу та формування сучасних компетентностей у здобувачів освіти.

Особливістю проєкту є впровадження STEM-підходу на широкий спектр професій (перукар, кравець, флорист, нянька, гувернер, соціальний робітник).

Спікер продемонструвала детальний аналіз міжпредметних зв’язків компонентів STEM для кожної з цих професій. Також ознайомила з розробленими та впровадженими спеціалізованими методичними матеріалами та інструментами оцінювання.

Вітаємо пані Наталю, яка гідно представила Херсонське вище професійнен училище сервісу та дизайну на обласному конкурсі та увійшла до числа переможців!

11 червня  відбулася  онлайн-зустріч, організована НМЦ ПТО у Херсонській області на платформі Google Meet. Тема, що обговорювалася, була як ніколи актуальною: «Професійний розвиток педагогічних працівників сфери послуг в умовах освітніх викликів». До дискусії долучилися викладачі та майстри виробничого навчання за професіями «Перукар (перукар модельєр)», «Манікюрник» та «Візажист». Це чудова нагода для обміну досвідом та отримання нових знань!

 Херсонське вище професійне  училище сервісу та дизайну було гідно представлене:

• Вікторія Буренко  представила цікаву тему: «Підвищення кваліфікації перукарів в умовах дистанційного навчання». Це життєво важливо сьогодні, адже онлайн-формат відкриває нові можливості для навчання та вдосконалення навичок!

• Тетяна Резніченко поділилася матеріалом за темою: «Виявлення і впровадження новітніх технологій та трендів в освітній процес майбутніх манікюрників». Це саме те, що потрібно, щоб учні були в курсі всіх світових тенденцій та ставали справжніми профі!

Такі зустрічі – це не просто обмін інформацією, це крок до якісної освіти та успішного майбутнього наших випускників. Ми пишаємося тим, що викладачі та майстри Херсонського ВПУ сервісу та дизайну активно долучаються до таких ініціатив, постійно вдосконалюючись та адаптуючись до сучасних вимог.