ДНЗ "Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну"

ОСНОВНІ НАПРЯМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ТА ВОЄННОГО ЧАСУ

І. Забезпечення якісного дистанційного навчання:

1. Методичний супровід розробки та вдосконалення електронних навчальних курсів:

   • Надання консультацій педагогічним працівникам щодо створення інтерактивного та змістовного контенту для дистанційних платформ (Moodle, Google Classroom тощо).
   • Розробка методичних рекомендацій з проєктування навчальних елементів (відеолекцій, презентацій, інтерактивних завдань, тестів).
   • Організація семінарів-практикумів з використання інструментів дистанційного навчання та онлайн-сервісів.
   • Сприяння обміну кращим педагогічним досвідом у створенні та використанні електронних навчальних ресурсів.

2. Підтримка педагогічних працівників у застосуванні ефективних дистанційних технологій:

   • Проведення вебінарів та майстер-класів з використання різних платформ для відеоконференцій, онлайн-дошок, інструментів для спільної роботи.
   • Розробка методичних матеріалів щодо організації синхронного та асинхронного навчання.
   • Консультування з питань організації онлайн-оцінювання та зворотного зв’язку зі здобувачами освіти.

3. Моніторинг та аналіз якості дистанційного навчання:

   • Розробка критеріїв та інструментів для оцінювання ефективності дистанційного навчання.
   • Проведення опитувань серед здобувачів освіти та педагогічних працівників щодо організації та якості дистанційного навчального процесу.
   • Аналіз результатів навчання в дистанційному форматі та розробка рекомендацій щодо його покращення.

ІІ. Методична підтримка в умовах воєнного стану:

1. Психологічна підтримка педагогічних працівників та здобувачів освіти:

   • Організація вебінарів та тренінгів з питань психологічної стійкості, подолання стресу та тривожності в умовах війни.
   • Розробка інформаційних матеріалів та рекомендацій щодо надання першої психологічної допомоги.
   • Співпраця з психологічною службою училища (за наявності) для забезпечення системної підтримки.

2. Адаптація навчального процесу до умов воєнного стану:

   • Розробка гнучких графіків навчання та форм організації освітнього процесу з урахуванням безпекової ситуації в регіонах.
   • Надання методичної допомоги педагогічним працівникам у коригуванні навчальних програм та планів.
   • Сприяння використанню адаптивних технологій навчання, що враховують індивідуальні потреби здобувачів освіти в умовах нестабільності.

3. Організація методичної роботи з питань національно-патріотичного виховання:

   • Розробка методичних рекомендацій щодо інтеграції питань національної свідомості, патріотизму та громадянської відповідальності в навчальні дисципліни.
   • Організація онлайн-заходів (виховних годин, круглих столів, зустрічей з волонтерами та військовими) з метою формування патріотичної позиції здобувачів освіти.
   • Сприяння використанню краєзнавчого матеріалу та історичної спадщини у виховному процесі.

ІІІ. Підвищення кваліфікації та професійного розвитку педагогічних працівників:

1. Організація онлайн-семінарів, вебінарів, майстер-класів з актуальних питань професійної діяльності:

   • Забезпечення безперервного професійного розвитку педагогічних працівників з урахуванням специфіки дистанційного навчання та викликів воєнного часу.
   • Залучення зовнішніх експертів та тренерів для проведення навчальних заходів.

2. Сприяння самоосвіті педагогічних працівників:

   • Надання інформації про доступні онлайн-курси, вебінари, конференції та інші ресурси для професійного зростання.
   • Організація роботи методичних об’єднань в онлайн-форматі для обміну досвідом та обговорення актуальних проблем.

3. Узагальнення та поширення кращого педагогічного досвіду:

   • Створення онлайн-платформи або банку даних з методичними розробками та інноваційними педагогічними практиками.
   • Організація онлайн-конференцій та педагогічних читань для презентації та обговорення досвіду.

IV. Організаційно-методичне забезпечення:

1. Координація діяльності методичних об’єднань та циклових комісій в умовах дистанційного навчання:

   • Забезпечення ефективної комунікації та співпраці між педагогічними працівниками різних спеціальностей.
   • Організація онлайн-засідань методичних об’єднань для обговорення навчально-методичних питань.

2. Консультування педагогічних працівників з питань організації навчального процесу, розробки навчальної документації та застосування сучасних технологій.

3. Створення та оновлення інформаційно-методичних матеріалів (інструкцій, рекомендацій, порад) для педагогічних працівників.

4. Забезпечення зворотного зв’язку з педагогічними працівниками щодо ефективності методичної роботи та внесення необхідних коректив.

КОНКУРСНІ   ВІДЕОУРОКИ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДУ

• Професія: “Кравець. Закрійник”.  Предмет: “Креслення”. Викладач: Резнік Олена Миколаївна.  Відео-урок “Основні відомості про графічне оформлення креслень“
• Предмет “Географія” (курс “Географія: регіони та країни”) Викладач: Міщенко Наталя Миколаївна. Відео-урок “Особливості економіко-географічного положення Азії. Склад регіону. Сучасна політична карта Азії. Форми державного правління і територіального устрою країн Азії. Типи країн Азії за рівнем економічного розвитку. Міжнародні організації в Азії. Райони збройних конфліктів та проявів тероризму”.
• Предмет “Українська література”. Викладач Кобзар Олена Володимирівна. Відео-урок “Микола Вінграновський. Коротко про поета, прозаїка, кіномитця. Учень О. Довженка. Інтимна лірика збірки “Цю жінку я люблю”. Поезія про “вічну”, одну-єдину любов, яка перемагає труднощі, долає час і простір
• Професія “Нянька”.  Предмет “Основи педіатрії та дієтології”.  Відео-урок “Опіки. Перша допомога при опіках”
• Предмет “Англійська мова”. Викладач: Барвинська Ольга Олександрівна. Відео-уроки: “Захист навколишнього середовища” , “Environmental protection”,  «The World Wide Web»
• Предмет “Фізика”.  Відео-урок “Досліди Майкла Фарадея. Закон електромагнітної індукції “ (навчальна програма 11 класу – рівень стандарту). 
• Предмет “Історія України”. Викладач Букрєєв Тарас Борисович. Відео-урок “Херсонщина в роки Другої світової війни”
• Предмет біологія та екологія. Викладач Кулікова Ірина Олегівна  Відео-урок  “Профілактика неінфекційних, інфекційних захворювань людини
• Предмет інформатика. Викладач Панова Катерина Олександрівна. Відеоурок “Шкідливе програмне забезпечення”

 МЕТОДИСТ

• Конкурсна робота  Міщенко Н.М., методиста ДНЗ “Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну” для обласного педагогічного подіуму “Захист науково-методичної проблеми закладу освіти” (ІІ місце, 2021р.). 
• “Формування інформаційно-цифрових компетентностей педагога” ( виступ методиста Міщенко Н.М. на обласному засіданні круглого столу  «Розвиток методичної компетентності педагогічних працівників на засадах цифрової дидактики»)

 МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ

• “Цифровізація освітнього процесу в умовах дистанційного навчання” (матеріали круглого столу з досвіду роботи педагогів ДНЗ “Херсонське вище професійне училище сервісу та дзайну”)
• “Візуалізація навчального процесу в умовах дистанційного навчання” (віртуальна галерея педагогічного досвіду ДНЗ “ХВПУСД”)

З ДОСВІДУ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДУ

• “Використання онлайн ресурсів на уроках географії” (з досвіду викладача географії ДНЗ «ХВПУСД»  Міщенко Н.М.)
• “Онлайн інструменти інтерактивного навчання на уроках географії”(з досвіду викладача географії ДНЗ «ХВПУСД»  Міщенко Н.М.)
• “Мотивація на уроках професійно-практичної підготовки майбутніх візажистів як фактор продуктивної навчальної діяльності” (з досвіду майстра виробничого навчання ДНЗ “ХВПУСД” Герус О.Л.

ОГЛЯД ПОДІЙ

Підвищення кваліфікації – шлях до майстерності

Цифровізація навчання у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну

Участь в обласній секції педагогічних працівників професій легкої промисловості

Результати обласного конкурсу на кращий онлайн-урок серед викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти з предмета «Інформатика»

Участь у Всеукраїнському вебінарі «Організація ефективного освітнього процесу: від викликів до можливостей»

Створення умов для самореалізації педагога в умовах цифрового педагогічного середовища

Участь у ІV Міжнароднії науково-практичній конференції

«Сучасні підходи до оцінювання на уроках іноземної мови: цифрові інструменти та освітні тенденції»

Інструктивно-методична нарада з педагогами Херсонського вищого професійного училища сервісу та дизайну

Участь у методичному подіумі

Атестація педагогічних працівників

Предметний тиждень математики та фізики

Участь у Всеукраїнському конкурсі «Таємниця генія Шевченка»

Творчий звіт педагогів, що атестуються

Семінар-практикум “Дистанційний урок виробничого навчання” у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну.

Показовий урок з перукарської справи

Віртуальна галерея педагогічного досвіду “Візуалізація навчального процесу в умовах дистанційного навчання”

Презентація – захист учнівських проєктів з перукарської справи, створених у віртуальній бібліотеці на платформі WriteReader

Методичний ринг “Сучасний компетентнісно орієнтований урок в умовах дистанційного навчання”

SUMMIT прогресивних освітян

Конференція “Erasmus+ Professional Development “

Відкритий урок “Хімічні властивості етену та етину”

Міжнародний форум «Медіаосвітні виклики в епоху інформаційного суспільства».

Глобальний тиждень медіаграмотності

Всеукраїнський вебінар на тему “Формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час вивчення загальноосвітніх дисциплін”

Олімпійський тиждень

Інструктивно-методична нарада викладачів суспільно-гуманітарних та природничо-математичних дисциплін

Інструктивно-методична нарада викладачів професійно-теоретичної підготовки та майстрів виробничого навчання

Перший урок 2023 «Ми українці: честь і слава незламним!»

Предметний тиждень математики в училищі

“Ефективні рішення Google for Education для хмарної взаємодії”

Відкрите засідання МК природничо-математичного циклу

Розширене засідання методичної комісії викладачів та майстрів виробничого навчання швейного виробництва

Про роботу на платформі Google Classroom

Школа педагога – початківця “Шлях до майстерності”

Відбірковий етап обласного конкурсу «Викладач року – 2020»

Засідання круглого столу

Тренінг «Розвиток критичного мислення» від аспірантки Інституту професійно-технічної освіти НАПН України Євдокії Горбан

Професійна мобільність педагога

Семінар для учнів від ТМ «ESTEL Professional»

Майстер-клас від арт-директора академії перукарського мистецтва FASHION SCHOOL

Майстер-клас «Актуальні сучасні технології перукарського мистецтва в 2019 році»

Тиждень професії «Манікюрник»

Семінар-практикум викладачів фізики та астрономії

Семінар на базі Навчально-практичного центру з підготовки кваліфікованих робітників з професії “Швачка. Кравець. Закрійник”

Перукар – це професія творча. Тиждень професійної майстерності у Херсонському вищому професійному училищі сервісу та дизайну

Конкурс молодих педагогів”Professional fest”

Перукарі підвищували професійну майстерність

Нагородження переможців

Кравці підвищували професійну майстерність

Дистанційний конкурс «Екологічна грамотність»

Всеукраїнський конкурс “Безпечний інтернет”

Фінальний етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Григоровича Шевченка

Предметний тиждень англійської мови

Математика – цариця наук

Змагалися майбутні перукарі

Старші майстри закладів професійної (професійно-технічної) освіти ділилися досвідом

День української писемності і мови

Майбутні кравці у творчому пошуку

ХХІ Чемпіонат України з перукарського мистецтва, нігтьової естетики та макіяжу

Технологія колективної розумової діяльності у професійній підготовці фахівців легкої промисловості

ІХ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

“Орієнтуємося на ринок праці”

“За любов до науки”

Семінар викладачів історії ПТНЗ Херсонщини

«Впровадження інновацій в освітній процес підготовки фахівців легкої промисловості»

Предметний тиждень англійської мови

Предметний тиждень математики

Переможці І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад.

Семінар практичних психологів ПТНЗ області